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Autor(es): Melo Junior, Ronaldo
Lima, Alberes
Lucena Neto, Luiz
Lima, Mayara
Título: Avaliação de aprendizagem à luz da perspectiva construtivista sociointeracionista : uma proposta em construção.
Tipo: Artigo
Data do documento: 2019
Descrição: O presente trabalho pretende apresentar uma proposta pedagógica desenvolvida numa escola de ensino médio, que, como avaliação trimestral, propôs que os estudantes desenvolvessem uma pesquisa científica orientada, envolvendo o assunto de Física Térmica, que foi o Objeto do Conhecimento abordado no trimestre avaliado. O contexto no qual nosso trabalho se desenvolveu foi na perspectiva construtivista sociointeracionista.
Palavras-chave: Construtivismo
Sociointeracionismo
Avaliação
Ensino-aprendizagem
Aparece nas coleções:DECEX: DEPA: CMR: PRODUÇÃO CIENTÍFICA

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