A possibilidade de inserção do sexo feminino, como Oficiais da Arma de Artilharia, no Exército Brasileiro

Abstract

Em 2017, O Exército Brasileiro incorporou as muheres pioneiras no corpo discente da Escola Preparatória de Cadetes do Exército (EsPCEx), visando prepará-las para serem Cadetes da Academia das Agulhas Negras - AMAN (em 2018), onde se formariam oficiais combatente (em 2021). Durante todo esse periodo, de 2017 a 2021, os cadetes são ranqueados segundo seus resultados nas provas e, no inicio de 2019, escolheram integrar o serviço de Intendencia ou o quadro de Material Bélico. As armas (Infantaria, Cavalaria, Artilharia, Engenharia e Comunicações) permanecem inacessiveis para as mulheres nessa Instituição. O concurso de admissão à EsPCEx de 2023, irá permitir que as Alunos do sexo feminino escolham a Arma de Comunicações no inicio de 2026, aumentando a gama de possibilidade de opção do segmento feminino dentro desse estabelecimento de ensino. Por tudo isso, o presente trabalho científico teve como propósito o estudo da viabilização da inserção das mulheres na carreira de oficial da linha bélica militar especificamente nos postos da Artilharia de Campanha do Exército Brasilieiro. Nesse sentido, foi apresentada a Doutrina Militar Terrestre (DMT), incluindo as formas de emprego de arma no campo de batalha, relacionada ao tema para a sua fundamentação e o relacionamento intrínseco do tema em questão. A fim de viabilizar a consecução do objetivo geral do estudo, esse trabalho científico abordou, tambem, o emprego da Artilharia no conflito entre Russia e Ucrânia. Además, utilizou-se como parametro a presença feminina nas forças armadas de outros paises, como paises pertencentes da OTAN, da America Latina e outros de relevância militar. A metodologia do trabalho apresentou como base a abordagem qualitativa, a partir da pesquisa bibliográfica e documental. Por fim, este trabalho científico evidenciou os possiveis efeitos da possivel inserção do sexo feminino na arma de Artilharia, alem de sugestões para o aperfeiçoamento do processo de escolha dessas especialiadades dentro da AMAN. ______________________________________________________________________________________________ ABSTRACT In 2017, the Brazilian Army incorporated pioneering women into the student body of the Army Cadet Preparatory School (EsPCEx), aiming to prepare them to be Cadets at the Academia das Agulhas Negras - AMAN (in 2018), where they would train combat officers (in 2021). Throughout this period, from 2017 to 2021, cadets are ranked according to their results in the tests and, at the beginning of 2019, they chose to join the Quartermaster service or the War Material staff. Weapons (Infantry, Cavalry, Artillery, Engineering and Communications) remain inaccessible to women in this Institution. The 2023 EsPCEx admission competition will allow female students to choose the Communications Weapon at the beginning of 2026, increasing the range of options for the female segment within this educational establishment. For all these reasons, the purpose of this scientific work was to study the feasibility of inserting women into careers as officers in the military military line, specifically in the positions of the Field Artillery of the Brazilian Army. In this sense, the Land Military Doctrine (DMT) was presented, including the ways of using weapons on the battlefield, related to the theme for its foundation and the intrinsic relationship of the theme in question. In order to enable the achievement of the general objective of the study, this scientific work also addressed the use of Artillery in the conflict between Russia and Ukraine. Furthermore, the female presence in the armed forces of other countries was used as a parameter, such as countries belonging to NATO, Latin America and others of military relevance. The work methodology was based on a qualitative approach, based on bibliographic and documentary research. Finally, this scientific work highlighted the possible effects of the possible inclusion of females in the Artillery weapon, as well as suggestions for improving the process of choosing these specialties within AMAN.