O uso de software livre no processo ensino aprendizagem na linha de ensino militar bélica do Exército Brasileiro

Abstract

Este trabalho busca apresentar as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) que são utilizadas no processo de ensino-aprendizagem no âmbito do Departamento de Educação e Cultura do Exército (DECEx). Para isso, explorou-se a identificação das ferramentas de TIC utilizadas naquele processo educacional no âmbito do Departamento, bem como foram colhidos resultados no tocante às principais ferramentas utilizadas que podem ser aproveitados por docentes dentro do referido Sistema. A pesquisa desenvolveu-se por meio da consulta a trabalhos acadêmicos relacionados ao assunto, livros, revistas, artigos publicados, manuais, dentre outros. Além de um questionário, o qual foi aplicado numa considerável amostra de docentes, que contribuiu com suas mais variadas experiências no assunto. Os resultados colhidos apontam na direção dos principais software livre usados na educação do Exército Brasileiro. Este estudo, por seu turno, ganha importância na medida em que alinha-se com o Objetivo Estratégico (OEE) 12, que é “APERFEIÇOAR O SISTEMA DE EDUCAÇÃO E CULTURA”, otimizando a aplicação de recursos, e alinhando o uso de TIC às estratégias da Instituição. Por fim, constatou-se que há uma gama variada de TIC, sendo aplicadas no processo de ensino-aprendizagem do DECEx, que ampliam as possibilidades pedagógicas e tornam o processo mais eficiente e dinâmico, contribuindo para a atualização do Sistema de Educação e Cultura. _____________________________________________________________________________________________ ABSTRACT This work aims to present the Information and Communication Technologies (ICT) used in the teaching-learning process within the Department of Education and Culture of the Army (DECEx). To achieve this, we identified the ICT tools employed in the educational process within the Department and collected results related to the primary tools that can benefit teachers in the system. Our research was conducted through a review of academic literature, books, magazines, published articles, manuals, and other relevant sources. Additionally, we administered a questionnaire to a substantial sample of teachers who shared their diverse experiences on the subject. The results indicate the prevalent use of free software in the education of the Brazilian Army. This study gains significance as it aligns with Strategic Objective (OEE) 12, which focuses on "IMPROVING THE EDUCATION AND CULTURE SYSTEM," optimizing resource allocation and aligning ICT usage with the Institution's strategies. In conclusion, our findings reveal a wide array of ICT applied in the teaching-learning process at DECEx, enhancing pedagogical possibilities and fostering a more efficient and dynamic educational process, thereby contributing to the enhancement of the Education and Culture System.