A seção de instrução especial da AMAN como ferramenta para o desenvolvimento atitudinal do cadete

Abstract

A Seção de Instrução Especial (SIEsp) da Academia Militar das Agulhas Negras (AMAN) é uma importante ferramenta para o desenvolvimento atitudinal dos cadetes, visto que nos estágios ministrados por esta Seção são criadas situações que imitam, ao máximo, o combate real. Dessa forma, é proporcionado ao cadete o desenvolvimento na área cognitiva, psicomotora e, principalmente, afetiva/comportamental, além de atributos que são importantes para sua vida social, profissional e operacional como cadete e, principalmente, como oficial nos corpos de tropa do Exército de Caxias. O referido trabalho tem por finalidade de analisar os recursos utilizados pela SIEsp para o desenvolvimento atitudinal dos cadetes da Academia Militar das Agulhas Negras. Para complementar este trabalho, foi realizado dois questionários, o primeiro destinado aos cadetes de todos os anos da AMAN e o segundo, especificamente, aos cadetes do 4° ano. Ambos os questionários apontam o excelente trabalho realizado pela SIEsp tanto no desenvolvimento dos atributos inerentes a carreira militar, como na correta aplicação dos recursos por ela utilizado. Por fim, é evidenciado a importância da SIEsp como ferramenta de desenvolvimento atitudinal dos cadetes da AMAN. ______________________________________________________________________________________ The Special Instruction Section (SIEsp) of the Military Academy of Agulhas Negras (AMAN) is an important tool for the attitudinal development of the cadets, since our gains taught by this Section are created situations that imitate, to the maximum, the real combat. In this way, the cadet is provided with development in the cognitive, psychomotor and, mainly, affective/behavioral areas, in addition to attributes that are important for his social, professional and operational life as a cadet and, mainly, as an officer in the Army troop corps. This work aims to analyze the resources used by SIEsp for the attitudinal development of the cadets of the Military Academy of Agulhas Negras. To complement this work, two experiments were carried out, the first aimed with cadets of all years and the second, specifically, at 4th year cadets. Both experiments point to the excellent work carried out by SIEsp both in the development of attributes inherent to the military career and in the correct application of the resources it uses. Finally, the importance of SIEsp as a tool for the attitudinal development of AMAN cadets is highlighted.