Análise da viabilidade de aplicação da modalidade de Ensino a Distância (EAD) no treinamento de mecânicos para a manutenção de materiais de emprego militar adquiridos pela Diretoria de Material

Abstract

Trata-se de um estudo sobre o uso do ensino a distância (EAD) como uma estratégia de ensino para os Cursos e Estágios da Diretoria de Material (D Mat) que têm por finalidade garantir o treinamento de mecânicos para a manutenção de materiais de emprego militar adquiridos pela Força Terrestre. Tem por objetivo verificar se o ensino na modalidade EAD poderia mitigar as deficiências do atual sistema de capacitação da Diretoria de Material, e ainda, permitir que esse ambiente virtual de aprendizagem se torne o embrião de um Portal da Manutenção no âmbito da Força Terrestre. Quanto ao método, serão verificadas as capacidades e as limitações do ensino a distância, a partir da bibliografia existente, e será aplicada uma pesquisa sobre a eficiência dos Cursos e Estágios a cargo da D Mat, analisando-se os aspectos quantitativos, relacionados à quantidade de militares que participam dos estágios de manutenção, e os aspectos qualitativos, no que se refere a absorção de conhecimento e a disponibilidade de fontes de consulta diante das panes e avarias futuras. Desse modo, concluir-se-á a viabilidade acerca do emprego do ensino EAD pela D Mat, proporcionando, direta e/ou indiretamente, melhorias na manutenção do material de emprego militar.

Se trata de un estudio sobre el uso de la educación a distancia (EAD) como estrategia didáctica para los Cursos y Prácticas del Tablero de Materiales (D Mat) que tienen como objetivo asegurar el formación de mecánicos para el mantenimiento de materiales de empleo militar adquiridos por la Fuerza de Tierra. Tiene como objetivo verificar si la docencia en la modalidad de educación a distancia podría mitigar las deficiencias del actual sistema de formación de la Dirección de Materiales, y permitir también que este entorno virtual de aprendizaje se convierta en el embrión de un Portal de Mantenimiento en el ámbito de la Fuerza de Tierra. En cuanto al método, se verificarán las capacidades y limitaciones de la educación a distancia, con base en la bibliografía existente, y se aplicará una investigación sobre la eficiencia de los Cursos y Pasantías a cargo de D Mat, analizando los aspectos cuantitativos, relacionados con la cantidad de oficiales que participan en las etapas de mantenimiento, y los aspectos cualitativos, en cuanto a la absorción de conocimiento y la disponibilidad de fuentes de consulta ante futuras averías y daños. Así, se concluirá si la educación a distancia puede ser utilizada por D Mat, aportando, directa y / o indirectamente, mejoras en el mantenimiento de material para empleo militar.