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dc.contributor.advisorSilva, Nárpia Maria de Araújo-
dc.contributor.authorSilva, Anderson Salvador da-
dc.date.accessioned2022-08-09T12:15:39Z-
dc.date.available2022-08-09T12:15:39Z-
dc.date.issued2022-08-04-
dc.identifier.citationBACICH, L; MORAN, J. Metodologias Ativas para uma Educação Inovadora: Uma Abordagem Teórico-Prática. Penso Editora, 2017. BRASIL. Comandante do Exército. PORTARIA Nº 549, DE 6 DE OUTUBRO DE 2000 (Regulamento de Preceitos Comuns aos Estabelecimentos de Ensino do Exército - R-126), 2000. ________. Comando de Operações Terrestres. Manual de Campanha (EB70-MC-10.223). Operações, 5ª Edição, 2017. ________. Departamento de Educação e Cultura do Exército. PORTARIA Nº 114, DE 31 DE MAIO DE 2017 (Instruções Reguladoras do Ensino por Competências: Currículo e Avaliação - IREC- EB60-IR-05.008), 3ª Edição, 2017. ________. Departamento de Educação e Cultura do Exército. Diretriz do Chefe do DECEx, 2020. ________. Diretoria de Educação Superior Militar. Orientações Metodológicas para o Ensino por Competências ,1ª Edição, 2018. ________. Diretoria de Educação Superior Militar. Memória para a Decisão Nr 4 - Seç Ens DETMil, 2020. ________. Estado-Maior do Exército. Manual Técnico T 21-250 (Manual do Instrutor). 3ª Edição, 1997. ________. Escola de Aperfeiçoamento de Sargentos das Armas. Regimento Interno, 2017. CASA do Adjunto. EASA, Cruz Alta, 18 de maio de 2016. Disponível em: <http://www.easa.eb.mil.br/historico.html>. Acesso em 24 de julho de 2021. CAVALCANTE, Marisa Almeida; MOLISANI, Elio. Artigo Educação 4.0: conceito, preconceitos, mitos e caminhos. Educação 4.0 Reflexões, práticas e potenciais caminhos, 2020. Disponível em https://conteudo.tecnologia.educacional.com.br/lancamento-livro-4-0. Acesso em 3 de outubro de 2021. CURSINO, Aroldo Ribeiro. A implantação dos princípios da Educação Assistida por Tecnologias Digitais nos processos de ensino e aprendizagem no âmbito do DECEx. Aula inaugural ministrada no Centro de Estudos de Pessoal e Forte Duque de Caxias, 2021. DELLAGNEZZE, René. A Indústria de Defesa 4.0, disponível em https://jus.com.br/imprimir/87650/a-industria-de-defesa-4-0, 2020. Acesso em 24 de julho de 2021. EDUCAÇÃO 4.0: como colocar em prática?. Escolas Exponenciais, 14 de junho de 2019. Disponível em: < https://escolasexponenciais.com.br/tendencias-e-metricas/educacao-4-0-como-colocar-em-pratica/>. Acesso em 24 de julho de 2021. MARTINELLI, Vinicius Ferreira. Artigo O Desafio de Formar o Profissional Militar do Futuro no Exército Brasileiro: Educação Militar 4.0. Educação Militar Contemporânea: novos desafios, Centro de Estudos de Pessoal e Forte Duque de Caxias: Rio de Janeiro – RJ, p. 11 a 32, 2019. MORALES, P. Galván; GUZMÁN, M. T. Villalón; TORRES, M. G. Medina. Artículo Propuesta de un modelo educativo para su integración a la Educación 4.0. Revista Electrónica ANFEI Digital, 2019. Disponível em https://www.anfei.mx/revista/index.php/revista/article/view/600. Acesso em 3 de outubro de 2021. NETO, Cassiano Zeferino de Carvalho. Educação 4.0: macrovisão teórico-tecnológica (SÍNTESE). São Paulo: LABORCIÊNCIA, 2018. NOEMI, Débora. Educação 4.0: entenda o que é e como se adaptar a essa nova realidade, 14 de novembro de 2019. Disponível em: https://escolasdisruptivas.com.br/tecnologia-educacional/educacao-4-0-entenda-o-que-e-e-como-se-adaptar-a-essa-nova-realidade/ . Acesso em 24 de julho de 2021. OLIVEIRA, Guilherme Saramago de. A pesquisa bibliográfica: princípios e fundamentos, disponível em < http://www.fucamp.edu.br/editora/index.php/cadernos/article/view/2336 >, 2021. Acesso em 18 de agosto de 2021. RODRIGUES, Verônica. Liderança no mundo VUCA, disponível em <https://marcelo.pimenta.com.br/lideranca-no-mundo-vuca-com-veronica-rodrigues/>, 2019. Acesso em 24 de julho de 2021.pt_BR
dc.identifier.urihttp://bdex.eb.mil.br/jspui/handle/123456789/10659-
dc.descriptionO Trabalho de Conclusão da Pós graduação em Coordenação Pedagógica pelo CEP/FDC no ano de 2021.pt_BR
dc.description.abstractO artigo científico em tela aborda o processo de implementação da Educação 4.0 na EASA, alicerçado na Seção de Coordenação Pedagógica da Escola, apresentando os atores e os conceitos que envolvem essa dinâmica. Para isso, todo o cabedal de conhecimento literário exposto neste trabalho baseou-se em um estudo documental e uma pesquisa bibliográfica, permitindo desse modo a resolução do problema proposto.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectSeção de Coordenação Pedagógicapt_BR
dc.subjectEducação 4.0.pt_BR
dc.subjectEnsino por competênciaspt_BR
dc.subjectEscola de Aperfeiçoamento de Sargentos das Armas (EASA).pt_BR
dc.titleA importância da Seção de Coordenação Pedagógica na implementação da educação 4.0, no âmbito da Escola de Aperfeiçoamento de Sargentos das Armas (EASA)pt_BR
dc.typeArtigopt_BR
dc.rights.licenseEu, ANDERSON SALVADOR DA SILVA, na qualidade de titular dos direitos morais e patrimoniais de autor que recaem sobre minha obra A Importância da Seção de Coordenação Pedagógica na implementação da Educação 4.0, no âmbito da Escola de Aperfeiçoamento de Sargentos das Armas (EASA), sob responsabilidade do Centro de Estudos de Pessoal (CEP/FDC), autorizo a Coordenadoria de Avaliação e Desenvolvimento da Educação Superior Militar (CADESM), a partir desta data, a armazená-la em sua Biblioteca Digital (BDEx), colocá-la ao alcance do público por meios eletrônicos e pela rede mundial de computadores. Autorizo ainda que, a CADESM permita a quem tiver o acesso, a reprodução, desde que citada a fonte. Fica proibida a reprodução para fins comerciais, bem como qualquer alteração no conteúdo da obra. Rio de Janeiro, 4 de agosto de 2022.pt_BR
Aparece nas coleções:DECEx: DET Mil: EASA: PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS

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