A otimização da formação médica no Exército Brasileiro

Abstract

O presente trabalho pretende levantar questões relativas à necessidade da criação de uma instituição militar de ensino superior voltada para a formação de médicos no âmbito das forças armadas, a exemplo do que já ocorre com o Instituto Militar de Engenharia e com o Instituto Tecnológico da Aeronáutica. Parte-se de alguns pressupostos como o de que a densidade de médicos por 1.000 habitantes, no Brasil, ainda está longe da encontrada nos países mais desenvolvidos, que pretendem oferecer um sistema de saúde abrangente, à semelhança do Sistema Único de Saúde, SUS. Outrossim, defende-se que o ensino médico no meio civil brasileiro não atende à necessidades de formação de médicos para as forças armadas, tendo em vista seus quatro eixos, definidos pelo Ministério da Defesa, que são Assistencial, Pericial, Operacional e Ensino e Pesquisa. Acredita-se que principalmente os eixos pericial e operacional são obviamente os não atendidos pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para o ensino médico no território Nacional, bem com, mesmos os eixos Assistencial e de Ensino e Pesquisa possuem peculiaridades no âmbito militar que fazem com que os profissionais formados no ensino civil não consiga de pronto alcançar, fazendo com que haja um tempo longo de aprendizagem até que os médicos militares de carreira comecem a entender o ambiente de trabalho nas forças armadas, o que traz prejuízo ao desenvolvimento do exercício da medicina neste nicho. Por fim, sugere-se mais pesquisas neste sentido e a Cidade do Rio de Janeiro como local vocacionado para esta experiência acadêmica. ___________________________________________________________________________________________ ABSTRACT The present work intends to raise questions related to the need to create a higher education military institution aimed at the training of physicians in the ambit of the armed forces, as is the case with the Military Engineering Institute and the Technological Institute of Aeronautics. We start from some assumptions such as that the density of doctors per 1,000 inhabitants in Brazil is still far from that found in more developed countries, which intend to offer a comprehensive health system, similar to the Unified Health System, SUS. Furthermore, it is argued that medical education in the Brazilian civilian environment does not meet the training needs of doctors for the armed forces, in view of its four axes, defined by the Ministry of Defense, which are Assistance, Expertise, Operational and Education and Research. It is believed that mainly the expert and operational axes are obviously those not met by the National Curriculum Guidelines for medical education in the national territory, as well as even the Assistance and Teaching and Research axes have peculiarities in the military sphere that make professionals Civilian education graduates cannot immediately achieve it, resulting in a long learning period until career military doctors begin to understand the working environment in the armed forces, which harms the development of the practice of medicine in this niche. Finally, it is suggested more research in this sense and the City of Rio de Janeiro as a suitable place for this academic experience.