Força expedicionária brasileira e a missão de pacificação no Haiti: estudo comparativo da seleção, instrução e preparo visando perspectivas futuras

Abstract

Este trabalho abordará o preparo das tropas que compunham a Força Expedicionária Brasileira (FEB) e o contingente que atuou na Missão das Nações Unidas para Estabilização do Haiti (MINUSTAH). O presente estudo se restringiu à seleção e instrução, visto que cada missão possui sua singularidade e especificidade, o que torna ainda mais necessário o estudo de ambas. Desse modo, o estudo contribui para que as experiências vividas sejam inseridas no planejamento de futuras missões, pois, dessa forma, será possível preparar de maneira mais eficaz a tropa para as diversas situações que virão a ser expostas. O objetivo deste trabalho foi relacionar ambos os conflitos com seus respectivos cenários característicos, para, assim, possibilitar o entendimento do que se alterou em relação à preparação da tropa. Além disso, o trabalho também expôs as oportunidades de melhoria que podem ser aproveitadas visando sempre um maior êxito nas operações que vierem a surgir. Para isso, foram observados dados bibliográficos que continham informações relativas à seleção e instrução da tropa, assim como relatos que levantavam determinadas críticas referentes aos conflitos estudados. Foi produzido um questionário em formato de pesquisa de campo com militares que participaram da Missão das Nações Unidas para a Estabilização do Haiti (MINUSTAH) e essa iniciativa gerou registros percentuais referentes à preparação da tropa. Também foram registrados diversos comentários acerca das mudanças que poderiam vir a ser executadas. Dessa forma, este trabalho busca compreender a importância que deve ser dada à análise de erros e à busca de oportunidades de melhoria, de maneira que sempre haja evolução de uma missão para outra. ____________________________________________________________________________________ This paper will address the preparation of the troops that integrated the Força Expedicionária Brasileira (FEB) and the contingent that served in the United Nations Stabilization Mission in Haiti (UNSTAMIH). This preparation of the troops was restricted to selection and instruction, since each mission has its uniqueness and, therefore, the study of both is extremely important. Therefore, the study contributes so that the experiences lived are inserted in the planning of future missions, in this way it will be possible to prevent and better prepare the troops for the diverse situations they might be exposed to. The objective of this work was to relate both conflicts with their respective characteristic scenarios, to understand what has changed in the preparation of troops. In addition, the work also exposed the opportunities for improvement that can be taken advantage of, always aiming at improvement in the operations that may arise. To this end, bibliographic data containing information related to the selection and instruction of troops was observed, as well as reports that raised certain criticisms about the conflicts studied. A questionnaire was developed in the form of field research with military personnel who participated in the United Nations Stabilization Mission in Haiti (UNSTAMIH) and this initiative generated percentage records referring to troop readiness. Furthermore, in the field research questionary there were also several comments on opportunities for improvements that could be made. Therefore, it was possible to demonstrate that a rapid change in the doctrine of an army requires a profound adaptation and readjustment for operations to be more successful. Thus, this work seeks to understand the importance that should be given to the analysis of errors and the search for opportunities for improvement, so that there is always evolution from one mission to another.