Análise dos processos pedagógicos do Curso de Aperfeiçoamento de Oficiais (CAO), conduzidos pela Seção de Educação a Distância (SEAD), da Escola de Aperfeiçoamento de Oficiais (ESAO)

Abstract

O presente trabalho tem por objetivo geral analisar os processos pedagógicos da Seção de Educação à Distância (SEAD), da Escola de Aperfeiçoamento de Oficiais (ESAO), conduzidos em 2019. Partindo da questão do porquê era necessário atualizar os tais processos, demonstraram-se no presente artigo as vantagens e a necessidade de atualizá-los. Como metodologia, foi utilizada uma pesquisa aplicada, de abordagem qualitativa e quantitativa. Em uma pesquisa de opinião realizada junto aos formandos do Curso de Aperfeiçoamento de Oficiais (CAO), fase EAD, daquele ano, ficou demostrado que 75% dos capitães acessaram de 1 a 2 vezes por semana o Portal de Educação do Exército, evidenciando a baixa interação no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Ao final, concluiu-se que existem oportunidades de melhorias nas atividades de ensino da SEAD que facilitarão a construção do conhecimento dos capitães alunos.