Atualização do material didático da Escola de Equitação do Exército relativo a matéria adestramento

Abstract

A EsEqEx tem como missão principal a formação equestre de instrutores e monitores de equitação oriundo não somente do Exército Brasileiro, mas também das Polícias Militares e de Nações Amigas, compartilhando e difundindo conhecimentos da equitação. Essadifusão do conhecimento equestre é feita através de instruções teóricas e práticas diariamente ministradas por instrutores altamente capacitados e especializados. Como suporte e embasamento técnico, as diversas matéria estudadas durante a execução do curso (Salto, Concurso Completo de Equitação, Adestramento, Iniciação, Carrieri, Saltadores, Hipologia e Polo) são embasadas em manuais e materiais didáticos próprios da EsEqEx e que contém todo o conteúdo teórico da carga horária do curso. Para que a formação dos instrutores e monitores de equitação seja a melhor possível o material didático teórico usado deve ser sempre o mais atualizado nos diversos assuntos equestres, assim como também deve ser bem organizado e claro, não só para que os conhecimentos sejam bem ministrados e compreendidos, mas também para que as diversas matérias sejam de fácil localização por parte do leitor. O objetivo desse trabalho é avaliar como está o material didático atual da matéria Adestramento e atualizá-lo caso haja algum assunto que necessite. Para isso, primeiramente foi feita uma comparação entre o do Plano de Disciplina (PLADIS) da matéria Adestramento com o material didático da referida matéria com o objetivo de verificar se os conteúdos, cargas horárias, assuntos e objetivos estão correspondentes. Após essa comparação foi feita uma análise crítica do material didático com relação a sua estrutura organizacional, verificando se o material está de acordo com o previsto no Programa Nacional do Livro Didático, sendo feitas as possíveis sugestões de atualização. Em um terceiro momento, foi feita uma revisão sumária dos conteúdos existentes no material didático da escola e, baseados nas fontes de consultas a materiais didáticos mais atualizados no assunto adestramento, sugerido as possíveis atualizações. ___________________________________________________________________________ EsEqEx's main mission is to provide equestrian training for instructors and riding instructors from not only the Brazilian Army, but also the Military Police forces and Officers of Friendly Nations, sharing and spreading knowledge of riding. This diffusion of equestrian knowledge is done through theoretical and practical instructions daily given by highly trained and specialized instructors. As support and technical basis, the various subjects studied during the course execution (Salto, Complete Riding Competition, Dressage Initiation, Carrieri, Jumpers, Hippology and Pole) are based on EsEqEx's own manuals and teaching materials and which contains all the theoretical content of the course load. For the training of instructors and riding instructors to be the best possible, the theoretical teaching material used must always be the most up-to-date in the various equestrian subjects, as well as also be well organized and clear, not only so that knowledge is well taught and understood, but also so that the various materials are easily located by the reader. The objective of this work was to evaluate how the current teaching material of Dressage is and to update it if there is any subject that needs updating. For this, first a comparison was made between the Discipline Plan (PLADIS) of the Dressage subject with the didactic material of the referred subject in order to verify if the contents, workloads, subjects and objectives are corresponding. After this comparison, a critical analysis of the didactic material was made in relation to its organizational structure, checking if the material is in accordance with the provisions of the National Textbook Program, with possible suggestions for updating. In a third step, a summary review of the existing contents of the school didactic material was made and, based on the most up-to-date sources of consultations on didactic materials on the subject of training, possible updates were suggested.