Os desafios do ensino a distância : inovação pedagógica no âmbito do Exército Brasileiro, com a utilização da plataforma moodle para a realização do curso de aperfeiçoamento de oficiais (CAO) / 1º ano

Abstract

A inovação tecnológica tem avançado a cada dia e impactos nas relações sociais e educacionais aceleram o desenvolvimento da sociedade da informação, que tem apresentado maior visibilidade diante de um novo paradigma na construção do conhecimento, propiciado pela mobilidade, que se demonstra no momento em que cada vez mais pessoas estão conectadas, produzindo e compartilhando conteúdos. Neste trabalho, a discussão se apresenta na necessidade de uma postura inovadora por parte dos agentes educadores, cujo objetivo principal está na melhoria da qualidade e consolidação do Ensino a Distância (EaD) no Exército Brasileiro (EB) Sua relevância se mostra mediante a importância que a modalidade EaD do EB articula o desenvolvimento entre a teoria e a prática, foi possível reconhecer diante da literatura, que o EB pode implementar estratégias além das existentes, para que a inovação EaD possa se ampliar para melhoria da qualidade, bem como subsídios educacionais e práticas de tutoria EaD inseridos na área tecnológica em conjunto com a esfera pedagógica. A conclusão considerou que a melhoria da plataforma EaD utilizada pelos alunos visa propiciar uma maior sinergia e racionalização no emprego dos meios destinados ao EaD, tanto os existentes como os previstos para serem incorporados. Além disso, é de suma importância, maiores investimentos para que novos caminhos sejam percorridos em consonância com os profissionais capacitados e gestores pedagógicos, bem como tutores para a inserção de boas práticas educacionais com o emprego de metodologias e tecnologias digitais para o ambiente presencial, se ampliando para o EaD uma aprendizagem de forma inovadora.