O emprego de ferramentas de geoinformação para o planejamento digital de operações no processo de ensinoaprendizagem do curso de aperfeiçoamento de oficiais da esao

Abstract

O emprego das ferramentas da tecnologia da informação nos processos de ensino é um mecanismo amplamente usado na atualidade. Nessa perspectiva, o Exército Brasileiro (EB) vem empenhando esforços a fim de incrementar a modernização da educação, agregando novas tecnologias ao processo de ensino-aprendizagem nas escolas de formação da linha combatente. Paralelamente, a representação digital de aspectos do terreno em ambientes operacionais tornou-se de extrema importância para a Força Terrestre. Nesse sentido, a ESAO tem buscado o emprego de modernas tecnologias no processo de ensino-aprendizagem, para o desenvolvimento de capacidades essenciais aos oficiais no exercício do comando ou como assessores de Estado-Maior. Coerente com os aspectos apresentados, este estudo teve por objetivo analisar a viabilidade do emprego de sistemas e ferramentas digitais na ESAO, delineando alternativas inovadoras para construir uma visualização virtual do planejamento de operações, de forma a proporcionar um aperfeiçoamento no processo de ensino-aprendizagem dessa Escola. A dissertação foi desenvolvida por meio de pesquisa bibliográfica, aplicação de questionário com ex-alunos da ESAO, entrevista com especialistas e execução de estudo de caso. Os resultados obtidos permitiram, no tocante ao Estudo do Terreno, confirmar a importância da aplicação da Geoinformação no ensino da ESAO. Constatou-se que existem sistemas e ferramentas digitais empregados pelo EB, que podem ser utilizados no processo de ensino aprendizagem da ESAO, e que permitem realizar uma representação digitalizada do espaço de batalha, adequada às evoluções tecnológicas do combate moderno.