Formação básica do combatente paraquedista : uma proposta de revisão do programa-padrão básico específico, alinhado ao programa de instrução militar e ao sistema de instrução militar do Exército Brasileiro

Abstract

A presente pesquisa verifica qual a influência da falta de atualização do PPB/3 “Preparação do Combatente Básico Pára-quedista” na Instrução Individual Básica (IIB) da Brigada de Infantaria Pára-quedista (Bda Inf Pqdt). A IIB visa preparar o combatente básico, isto é, o soldado (Sd) ambientado e habilitado para iniciar a instrução de qualificação militar ou preparar o reservista de segunda categoria. Programas-Padrão (PP) de Instrução são publicações que orientam, coordenam, metodizam e homogeneízam a progressão da instrução, proporcionando sua uniformidade no âmbito do Exército Brasileiro (EB). Atualmente, a IIB de todas as organizações militares (OM) do EB é regida pelo PP de IIB, enquanto que na Bda Inf Pqdt, devido às peculiaridades de emprego da tropa, a IIB é regida pelo PPB/3. Além dos objetivos da IIB anteriormente citados, o PPB/3 confere ao Sd a habilitação de paraquedismo por meio do Estágio Básico Paraquedista (Estg Bas Pqdt). Entretanto, o referido PP foi revogado em 2009 e, desde então, a IIB na Bda Inf Pqdt não possui uma documentação que a regule. Este trabalho surge da necessidade de padronizar a formação básica do combatente paraquedista (Pqdt), alinhada com o Programa de Instrução Militar (PIM) e com o Sistema de Instrução Militar do Exército Brasileiro (SIMEB). Para tanto, esta dissertação utilizou-se de pesquisas bibliográficas, coleta documental, questionários, entrevista e um procedimento experimental. O trabalho descreve o Ensino Profissional no EB por meio da documentação que o regula, destacando o PPB/3 e sua aplicação na IIB das OM Pqdt. Também descreve o Curso Básico Paraquedista (Cur Bas Pqdt) e cursos de Pqdt militar desenvolvidos em outros países, comparando o Estg Bas Pqdt com o Cur Bas Pqdt, utilizando-se, principalmente, das disciplinas e avaliações realizadas durante o processo de formação do Pqdt. Em seguida, são apresentados os resultados obtidos por meio de um procedimento experimental, no qual a IIB de uma OM Pqdt foi desenvolvida tendo por base propostas de revisão do PPB/3. O estudo comprovou, apoiando-se no Planejamento Baseado em Capacidades, que a IIB da Bda Inf Pqdt necessita de um PP específico que a regule. Os resultados apontam que a revisão do PPB/3 se refletirá numa otimização do processo de ensino-aprendizagem e na capacitação técnica dos militares para enfrentar os desafios da Guerra Moderna, mas sem prescindir do culto às tradições e aos valores militares, principalmente no que tange à utilização do PP como ferramenta para o planejamento, preparação, orientação e avaliação das instruções. Como conclusão, é apresentada uma proposta de revisão do PPB/3 baseada na incorporação de dados referentes às lições aprendidas ou decorrentes da evolução doutrinária. Desta forma, a presente pesquisa pretende padronizar a formação do Sd Pqdt, com embasamento científico, apresentando uma proposta de PP revisada e adequada ao contexto atual, para a IIB a ser desenvolvida nas OM Pqdt.