Educação financeira e o desempenho acadêmico de cadetes da Academia Militar das Agulhas Negras

Abstract

Motivado pelo trabalho de Oliveira (2000), Finanças Pessoais e Qualidade de Vida no Trabalho dos Servidores: Um Estudo Aplicado a uma Instituição Federal de Ensino, esse trabalho busca analisar como a saúde financeira do cadete da Academia Militar das Agulhas Negras (AMAN) influencia no seu desempenho acadêmico. Além disso, buscou- se conhecer qual o grau de ciência do cadete em relação ao assunto e sua percepção sobre a importância do tema. Para isso, foi feita revisão bibliográfica em termos concernentes à pesquisa, como as dimensões endividamento e consumismo, desempenho laboral e educação financeira. Para que os objetivos fossem atingidos, foi feita coleta de dados por meio de questionário direcionado para o atendimento dos objetivos propostos e elaborado de acordo com seu público alvo. Os resultados demonstraram que, de modo geral, os cadetes da AMAN se preocupam com sua situação financeira, e aqueles que possuem dívidas ou não atingem certos objetivos materiais sentem ter seu desempenho acadêmico prejudicado. Além disso, foi verificado que os cadetes acreditam que a educação financeira pode melhorar sua atividade laboral e que uma maior abordagem sobre o tema na Academia pode ser importante para a carreira. ________________________________________________________________________________________ Motivated by the work of Oliveira (2000), Personal finance and life quality at work of public servants: a study applied to a Federal Institution of Education, this work analyzes how the financial health of the cadet of the Military Academy of the Agulhas Negras (AMAN) influences their academic performance. In addition, it sought to know the cadet's degree of knowledge in relation to the subject and their perception of the importance of the theme. For this, a bibliographic review was made in the terms of the research, such as the dimensions of debt and consumerism, work performance and financial education. In order for the objectives to be achieved, data collection was carried out through a questionnaire aimed at meeting the proposed objectives and prepared according to its target audience. The results showed that, in general, AMAN cadets are concerned about their financial situation, and those who are in debt or do not reach certain material goals feel that their academic performance is impaired. In addition, it was found that cadets believe that financial education can improve their work activity and that a greater approach to the subject at the Academy can be important for their careers.