Ensino à distância

Abstract

O presente trabalho abordar o avanço a Educação a Distância no Brasil sob os aspectos conceituais, históricos e legais, identificando parâmetros de crescimento no país. O Ensino a Distância é uma forma de ensino/aprendizagem que diverge da modalidade presencial por ser realizada por meio de utilização de tecnologias de informação e comunicação, permitindo que o professor e o aluno estejam em ambientes físicos diferentes. O conceito da EAD no Brasil é definido oficialmente no Decreto nº5622, de 19 de dezembro de 2005 no: Art.1º Para os fins deste Decreto, caracteriza-se o Ensino à Distância como modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educacionais em lugares ou tempos diversos. Este tipo de educação está sendo cada vez mais utilizado na Educação Básica, na Educação Superior (Graduação e Pós-Graduação), nos cursos Técnicos, Profissionalizantes, nos de Aperfeiçoamento, dentre outros. O objetivo deste artigo é apresentar uma visão do Ensino à Distância nas diversas Graduações no Brasil, com foco nas políticas educacionais, nos pólos de ensinos e na evasão dos estudantes nesta modalidade de ensino. A metodologia adotada, em relação à natureza, é aplicada; quanto à forma de abordagem do assunto, é qualitativa; do ponto de vista de seus objetivos, é descritiva; e com relação aos procedimentos técnicos, é bibliográfica. Desta forma esse trabalho buscou prestar informações pertinentes aos atos legais e de acordo com a visão de diversos escritores da área.