Inteligência emocional e liderança : um estudo com cadetes do 3° ano do curso de comunicações da Academia Militar das Agulhas Negras

Abstract

Este trabalho tem como tema principal a teoria da Inteligência Emocional e sua relação com a liderança militar. São analisados os estudos do autor Daniel Goleman, o manual C 20-10 de Liderança Militar e a matéria de Liderança Militar da Academia Militar das Agulhas Negras (AMAN). A princípio é feita uma pequena introdução sobre a estrutura da AMAN e as peculiaridades relativas as funções exercidas pelos cadetes que estudam nesta instituição. Em seguida é realizada uma pesquisa para analisar os cadetes e então tirar as devidas conclusões. A partir de um questionário que mede o índice de inteligência emocional, o Schutte Self Report Emocional Intelligence Teste, foram analisados cadetes do 3º ano do Curso de Comunicações da Academia, de modo a verificar seu grau de aptidão nesse assunto. Por fim, é apresentada a necessidade de uma reestruturação das instruções de liderança militar, de modo que os cadetes possam ter essa habilidade melhorada. _____________________________________________________________________________________ Ce travail a pour thème principal la théorie de l'intelligence émotionnelle et sa relation avec le leadership militaire. Les études de l'auteur Daniel Goleman, le manuel C 20-10 du leadership militaire et le sujet du leadership militaire de l'Académie militaire d'Agulhas Negras (AMAN) sont analysés. Dans un premier temps, une petite introduction est faite sur la structure d'AMAN et les particularités liées aux fonctions exercées par les cadets qui étudient dans cette institution. Ensuite, une enquête est effectuée pour analyser les cadets et en tirer les conclusions appropriées. A partir d'un questionnaire mesurant l'indice d'intelligence émotionnelle, le Schutte Self Report Emotional Intelligence Test, les cadets de la 3e année du cours de communication de l'Académie ont été analysés afin de vérifier leur niveau d'aptitude en la matière. Enfin, il est nécessaire de restructurer les instructions de leadership militaire afin que les cadets puissent acquérir cette compétence améliorée.