A necessidade de conhecimento de educação financeira na Formação do oficial do Exército Brasileiro : estudo evolutivo do nível de educação financeira durante a formação da Academia Militar das Agulhas Negras

Abstract

O crescente endividamento da sociedade brasileira reflete diretamente na vida financeira dos cadetes da Academia Militar das Agulhas Negras (AMAN), por consequência, na sua educação financeira. Estudar a vida financeira deste grupo, seus gastos e investimentos é importante para saber se o mesmo consegue gerir corretamente suas finanças. O objetivo desde trabalho foi analisar se houve evolução no conhecimento de educação financeira dos cadetes da Turma 150 anos da Campanha da Tríplice Aliança e se os conteúdos ministrados durante a formação acadêmica contribuíram para o engrandecimento deste conhecimento relativo a conceitos não só de finanças, consumo, investimentos, como também as escolhas feitas a partir dos mesmos. Para a realização deste trabalho foi aplicada uma pesquisa para analisar os conceitos, assim como o perfil do pesquisado. A pesquisa é quantitativa, quanto a abordagem; descritiva, quanto o nível de profundidade do estudo; e bibliográfica e de levantamento, quanto aos procedimentos utilizados na coleta de dados. Com uma análise descritiva dos dados, através de um questionário aplicado para os cadetes do quarto ano da AMAN, foi possível identificar o perfil financeiro, o nível de conhecimento sobre educação financeira e a capacidade de análise de riscos. Com esta pesquisa foi possível concluir que ao longo da formação de Ciências Militares, os pesquisados demonstraram sua evolução financeira positiva, souberam identificar riscos, tomar decisões financeiras de maior qualidade, e por isso, demonstra a importância dos conhecimentos aprendidos durante a formação. _________________________________________________________________________________ The rising indebtedness of Brazilian society reflects directly on Academia Militar das Agulhas Negras (AMAN) Cadet’s financial life, and therefore, on their financial education. Observe and explore this group’s financial life, its expenses, and also investments is essential to learn if they are able to manage correctly its financials. The main objective of this study was to analyze if there was an evolution in financial education knowledge’s of Cadets Class 150 years from the Triple Alliance Campaign and its contents lectured during academic studies contributed to this knowledge increase, related not only to finances, but also to consume, investments, such as your choices. To this work execution, one research was applied to analyze concepts, as well as respondent profiles. The research is quantitative, regarding its approach; descriptive, regarding the study level of depth; and bibliography and lifting, regarding procedures used in data collection. With a descriptive data analysis, trough an applied questionary to AMAN fourth year Cadet’s was possible to identify its financial profile, financial education knowledge level, and its risk analysis capability. With this research was attainable to conclude that during Military Sciences studies, the study participants demonstrated a positive financial evolution, knew how to identify risks, make financial decisions with more quality, and consequently, demonstrated the importance of the knowledge learned through their education.