Motivação na 2º Bia de cadetes : a teoria dos dois fatores de Herzberg aplicada na escolha da arma

Abstract

O objetivo desse estudo foi analisar os Cadetes do 4º do Curso de Artilharia da AMAN quanto à sua satisfação com o Curso e a Arma de Artilharia. Estar em um curso que antes não era sua vocação pode ser frustante para alguns. A escolha de arma que é realizada no segundo ano da AMAN reflete na vida inteira do militar, desde as possibilidade de especialização e cursos até a escolha de unidades para servir. São diversos aspectos psicológicos que envolvem essa escolha e trazem infinitas possibilidades para o futuro. Esse estudo se destina a analisar como funciona a motivação desses Cadetes durante a formação e a satisfação deles com a Arma que escolheram. Para isso, foi realizado um questionário digital com perguntas de múltipla escolha com 51 Cadetes. As respostas levaram em consideração a classificação de cada Cadete em compulsado ou não compulsado a fim de obter a resposta de qual dos dois grupos é mais satisfeito com o curso. Os estudo levaram em conta a Teoria dos Dois Fatores, de Frederick Herzberg, com o intuito de analisar se os Cadetes sentem satisfação com o Curso ou se apenas impedem a sua insatisfação. A análise geral do estudo teve a conclusão que os Cadetes mais satisfeitos com o Curso são os compulsados e os mais insatisfeitos são os não compulsados. Porém, dos dois grupos, se tivessem que refazer sua escolha de Arma, a grande maioria não mudaria sua opção e escolheria Artilharia novamente. __________________________________________________________________________________ The objective of this study was to analyze the Cadets of the 4th of the AMAN Artillery Course regarding their satisfaction with the Course and the Artillery Weapon. Being on a course that was not your calling before can be frustrating for some. The choice of weapon that is made in the second year of AMAN reflects on the entire life of the military, from the possibilities of specialization and courses to the choice of units to serve. There are several psychological aspects that involve this choice and bring endless possibilities for the future. This study is intended to analyze how these Cadets' motivation works during their training and their satisfaction with the Weapon they chose. For this, a digital questionnaire with multiple choice questions was carried out with 51 Cadets. The responses took into account the classification of each Cadet in compulsory or not in order to obtain the answer of which of the two groups is most satisfied with the course. The studies took into account the Theory of Two Factors, by Frederick Herzberg, in order to analyze whether the Cadets feel satisfaction with the Course or if they just prevent their dissatisfaction. The general analysis of the study concluded that the Cadets most satisfied with the Course are the compulsive and the most dissatisfied are the non-compulsive. However, of the two groups, if they had to redo their choice of Weapon, the vast majority would not change their choice and would choose Artillery again.