As metodologias de ensino ministradas para os cadetes da Academia Militar das Agulhas Negras (AMAN) : eficazes ou ultrapassadas?

Abstract

Este estudo analisa as metodologias de ensino ministradas para os cadetes da Academia Militar das Agulhas Negras (AMAN), verificando se elas são eficazes ou ultrapassadas. Primeiramente, foi realizado um estudo teórico, no qual se enfatizou o ensino por competências, já que essa metodologia tem propiciado a formação de cidadãos críticos e capazes de solucionar problemas e resolver conflitos. Em um segundo momento, realizou-se um estudo de campo, com coleta de dados, por meio de um questionário virtual, destinado aos cadetes do 4º ano da AMAN, a fim de verificar a hipótese aventada. Ao final, concluiu-se que a AMAN necessita reformular suas metodologias de ensino, devendo ser utilizado o ensino por competências. ____________________________________________________________________________________ This study analyzes the teaching methodologies taught to the cadets of the Military Academy of Agulhas Negras (AMAN), checking if they are effective or outdated. First, a theoretical study was carried out, in which teaching by skills was emphasized, since this methodology has enabled the formation of critical citizens capable of solving problems and resolving conflicts. In a second step, a field study was carried out, with data collection, through a virtual questionnaire, aimed at cadets of the 4th year of AMAN, in order to verify the hypothesis suggested. In the end, it was concluded that AMAN needs to reformulate its teaching methodologies, and competency-based teaching should be used.