Teorias da motivação e a sua influência e reflexo na formação do oficial da linha bélica da Academia Militar das Agulhas Negras

Abstract

O presente estudo trata das teorias da motivação e a sua influência e reflexo na formação do oficial da linha bélica da Academia Militar das Agulhas Negras – AMAN. Motivação e processo de aprendizagem têm uma conexão profunda. As pesquisas da atualidade destacam a motivação um vetor relevante para as atitudes e comportamento humanos. Desta maneira, buscou-se correlacionar motivação com os processos educacionais – de modo específico com a educação corporativa que ocorre na Academia Militar das Agulhas Negras (AMAN). O processo de aprendizagem é um processo longo e sem fim. A motivação é a força que incentiva os alunos a enfrentarem todas as dificuldades e circunstâncias desafiadas. Devido à importância do tema para o Exercito Brasileiro, este estudo enfatiza várias teorias motivacionais que estão relacionadas com o domínio da aprendizagem, o que faz com que se justifique este tema. O objetivo deste estudo é identificar quais as teorias da motivação são utilizadas na AMAN e quais os reflexos das mesmas no aprendizado dos cadetes. Para tanto, utilizou-se uma pesquisa bibliográfica em um primeiro momento e uma pesquisa de campo, o qual foi realizado com os cadetes do 4º ano de Intendência daquela instituição, em 2019. Ao final concluiu-se que os instrutores utilizam teorias motivacionais e que as mesmas colaboram para uma aprendizagem mais rápida e eficaz. _____________________________________________________________________________________ The present study deals with the theories of motivation and their influence and reflection on the training of the military line officer of the Military Academy of Agulhas Negras - AMAN. Motivation and the learning process have a deep connection. Current research highlights motivation as a relevant vector for human attitudes and behavior. In this way, we sought to correlate motivation with educational processes - specifically with the corporate education that takes place at the Military Academy of Agulhas Negras (AMAN). The learning process is a long and endless process. Motivation is the force that encourages students to face all the difficulties and circumstances challenged. Due to the importance of the theme for the Brazilian Army, this study emphasizes several motivational theories that are related to the domain of learning, which makes this theme justified. The aim of this study is to identify which theories of motivation are used in AMAN and what their reflexes are in cadet learning. For that, a bibliographic research was used in the first moment and a field research, which was carried out with cadets of the 4th year of Intendency of that institution, in 2019. In the end it was concluded that the instructors use motivational theories and that they collaborate for faster and more effective learning.