Motivação dos cadetes do 4º ano do curso de intendência para prosseguirem na carreira de oficial no ano de 2019

Abstract

É muito importante para empresas e organizações contar com funcionários motivados Existem diversos motivos para isso, dois deles são: um melhor desempenho na realização de tarefas e um relacionamento interpessoal mais sadio. Porém, manter funcionários motivados é um desafio para os gestores de todos os níveis. A fim de entender melhor o processo motivacional, é necessário que se estude e compreenda melhor a aplicação das Teorias da Motivação na vida das pessoas. O objetivo do presente trabalho foi identificar as motivações dos Cadetes do 4º ano do Curso de Intendência a prosseguirem na carreira de Oficial. Para isso, foram estudadas, 4 teorias da motivação: a do Reforço, a Cognitiva, a da Hierarquia das Necessidades Humanas e a dos Dois Fatores; e as características da vida militar dos Cadetes A partir dos estudos feitos, foi elaborado um questionário com 6 perguntas, as quais estavam relacionadas a uma ou mais teorias da motivação. Após a aplicação do questionário para 51 Cadetes do 4º ano de Intendência, as respostas foram compiladas em gráficos, os quais trazem a porcentagem de seleção dos itens elencados. Com essa pesquisa foi possível demonstrar, dentre os itens elencados, quais foram melhores aceitos, gerando assim, conhecimento de itens que podem ser aplicados dentro de cada teoria e que terão melhor aceitabilidade. ________________________________________________________________________________ It is very important for companies and organizations to have motivated employees. There are several reasons for this, two of which are: better performance in carrying out tasks and a healthier interpersonal relationship. However, keeping employees motivated is a challenge for managers at all levels. In order to better understand the motivational process, it is necessary to study and better understand the application of Motivation Theories in people's lives. The objective of the present work was to identify the motivations of the Cadets of the 4th year of the Course of Intendency to continue in the career of Officer. For this, four theories of motivation were studied: that of Reinforcement, Cognitive, that of the Hierarchy of Human Needs and that of Two Factors; and the characteristics of the Cadets' military life Based on the studies carried out, a questionnaire with 6 questions was elaborated, which were related to one or more theories of motivation. After the application of the questionnaire for 51 Cadets of the 4th year of Management, the answers were compiled in graphs, which show the percentage of selection of the listed items. With this research it was possible to demonstrate, among the listed items, which were better accepted, thus generating knowledge of items that can be applied within each theory and that will have better acceptability