A inteligência emocional como ferramenta de liderança para o comandante de pelotão de cavalaria

Abstract

Aplicada às competências do líder militar, bem como demonstrar a importância e os efeitos de um líder emocionalmente inteligente para com a sua tropa quanto na execução das mais diversas tarefas desempenhadas pelas frações de cavalaria do Exército Brasileiro. A pesquisa baseou-se na análise das definições de liderança e inteligência emocional do psicólogo americano Daniel Goleman, considerado um grande estudioso do assunto em questão, com diversas obras lançadas e renomadas e também no Manual de Liderança Militar (C 20-10), pois esse documento que norteia o uso da inteligência emocional para os militares. O trabalho também visa analisar as definições dos termos contidos no manual de liderança militar (C 20-10), comparando-as com as definições de Goleman e evidenciando a necessidade da inteligência emocional para o comandante de pelotão no cumprimento de suas missões. A partir de uma pesquisa documental e bibliográfica, a concluiu-se que um líder que domina as habilidades da inteligência emocional conseguirá liderar sua fração com mais segurança, gerando mais confiança entre os liderados e melhorando o ambiente de trabalho, assim como conseguirá adquirir a flexibilidade de exercer os diversos tipos de liderança definidas no trabalho. ___________________________________________________________________________ Applied to the skills of the military leader, as well as demonstrating the importance and the effects of an emotionally intelligent leader towards his troops when carrying out the most diverse tasks performed by the cavalry fractions of the Brazilian Army. The research was based on the analysis of the leadership and emotional intelligence definitions of the American psychologist Daniel Goleman, considered a great scholar of the subject in question, with several published and renowned works and also in the Military Leadership Manual (C 20-10), because this document that guides the use of emotional intelligence for the military. The work also aims to analyze the definitions of the terms contained in the military leadership manual (C 20-10), comparing them with the definitions of Goleman and highlighting the need for emotional intelligence for the platoon commander in the fulfillment of his missions. From a documentary and bibliographic research, it was concluded that a leader who masters the skills of emotional intelligence will be able to lead his / her fraction more safely, generating more confidence among the followers and improving the work environment, as well as being able to acquire flexibility to exercise the different types of leadership defined at work.