Certificação linguística no Exército Brasileiro: meta ou ferramenta de trabalho?

Abstract

Avaliar a proficiência linguística dos militares da Força Terrestre é responsabilidade do Centro de Idiomas do Exército (CIdEx), que realiza anualmente o Exame de Proficiência Linguística Escrito (EPLE) e o Exame de Proficiência Linguístico Oral (EPLO) a fim de aferir o nível de proficiência linguística dos militares do Exército Brasileiro. Dada à importância da Certificação da Proficiência Linguística no Exército Brasileiro (EB), o presente trabalho teve como objetivo descrever como ocorre o processo de Certificação Linguística no EB, comparando-a com as práticas de excelência de outras instituições e verificando oportunidades de melhorias no sistema do EB. O presente estudo caracteriza-se por ser uma pesquisa do tipo descritiva, que utiliza a coleta, a análise e a interpretação dos dados obtidos com a revisão bibliográfica com o objetivo de comparar o processo de certificação da proficiência linguística no meio civil e no meio militar. Ao fim desse estudo concluiu-se que o processo realizado no CIdEx está alinhado com as práticas de avaliação da proficiência linguística realizados nos centros de excelência civis, entretanto foi possível observar a necessidade de melhoria no que diz respeito a aplicação dos exames.

ABSTRACT Assessing the language proficiency of the Land Force military personnel is the responsibility of the Army Language Center (CIdEx), which annually conducts the Written Language Proficiency Exam (EPLE) and the Oral Language Proficiency Exam (EPLO) to assess the level of language proficiency of the Brazilian Army military. Given the importance of Language Proficiency Certification in the Brazilian Army (EB), the present work aimed to describe how the process of Language Certification in the EB occurs, comparing it with the excellence practices of other institutions and checking opportunities for system improvements from EB. This study is characterized by being a descriptive research, which uses the collection, analysis and interpretation of data obtained from the literature review in order to compare the process of certification of language proficiency in civil and military. . At the end of this study it was concluded that the process performed at CIdEx is in line with the language proficiency assessment practices performed in the civil centers of excellence, however it was possible to observe the need for improvement regarding the application of the exams.