Inclusão das pessoas com deficiências no sistema Colégio Militar do Brasil: reflexões sobre a formação dos educadores.

Abstract

RESUMO Este trabalho visa realizar algumas reflexões sobre a importância da formação continuada dos profissionais de educação, a fim de promover a inclusão social da pessoa com deficiência no Sistema Colégio Militar do Brasil (SCMB). Tal abordagem se justifica ante a uma preocupação do Exército, que passa pelo processo de Implantação do Projeto Educação Inclusiva no SCMB, que tem, entre outros, o objetivo de buscar capacitar o corpo docente e os agentes de ensino, da administração e de saúde dos Colégios Militares em Educação Inclusiva. O objetivo deste estudo é demonstrar como a capacitação especializada do pessoal impacta na inclusão da pessoa com deficiência nos Colégios Militares. Este intento será buscado a partir de uma revisão bibliográfica sobre inclusão social no ambiente escolar e a realidade dos Colégios Militares.