Capacitação continuada : desafios para a educação corporativa na educação a distância do Exército Brasileiro

Abstract

Este trabalho se constitui em um estudo de caso com foco no planejamento didático de capacitação continuada para a modalidade a distância, a partir da execução de projeto piloto de capacitação (qualificação continuada em serviço) na modalidade presencial. Apresenta as diretrizes de trabalho desenvolvidas pela Coordenação de Educação a Distância (CoordEaD) do Centro de Educação a Distância do Exército Brasileiro (CEADEx), fruto das competências profissionais, do “saber-fazer” e das atribuições laborais dos que atuam na referida coordenação, bem como das diretrizes iniciais que norteiam a proposta de criação desta capacitação na modalidade a distância, para sua oferta ao final do 2º semestre de 2017. Para realização desse trabalho, optou-se por uma metodologia qualiquantitativa, de natureza descritiva e foram utilizados como instrumentos de consulta: a observação em loco na sala de aula, no ambiente virtual de aprendizagem e via avaliação dos agentes de ensino participantes do processo. Os dados obtidos foram coletados a partir de resultado de pesquisa direta com os alunos no Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA EBAula (Moodle - Modular Object Oriented Distance Learning) como suporte a sala de aula presencial. Os resultados extraídos dos relatórios e das observações realizadas permite detectar itens significativos para subsidiar o planejamento didático de capacitação continuada na modalidade a distância, servindo, portanto, de referência de boas práticas na modalidade. Traz, por fim, a análise de algumas práticas dos integrantes da CoordEaD do CEADEx em contribuição a educação corporativa, no segmento capacitação continuada, para o Exército Brasileiro.