Perfil dos alunos da EsAO ao longo do tempo (físico, social e econômico)

Abstract

O presente artigo tem por objetivo analisar o perfil dos alunos da Escola de Aperfeiçoamento de Oficiais nos aspectos físico, social e econômico. Para esta análise foi considerado o período de 1919, ano de criação da escola, até o presente ano, 2018. Para atingir esse objetivo, foram coletados dados da Seção de Alunos e da bibliografia relacionada. Foi realizada a pesquisa documental e bibliográfica e, quanto à abordagem, pode ser qualitativa e quanto à sua natureza ser denominada de exploratória, descritiva e explicativa. Tal pesquisa é classificada como aplicada, pois tem como objetivo produzir conhecimento para ser aplicado na prática. Observou-se as mudanças ocorridas no perfil do corpo discente da escola, evidenciando na atualidade um corpo discente mais heterogêneo, com parcela significativa dos alunos acima do índice de massa corporal e apresentando uma variação da renda familiar em relação aos primeiros alunos. Ressalta-se a necessidade de uma padronização do levantamento dos dados relacionados aos alunos para uma possível elaboração de um anuário estatístico. ________________________________________________________________________________________ABSTRACT: The objective of this article is to analyze the profile of the students of the School of Improvement of Officers in physical, social and economic exercise. For this analysis was considered the period from 1919, year of creation of the school, until the present year, 2018. To obtain this report, included the publications of the section Students and related Bibliography. A documentary and bibliographical research was carried out, and its approach can be qualitative and its nature is called exploratory, descriptive and explanatory. Such research is classified as applied because it has the duration of a knowledge to be applied in practice. To observe the changes in the profile of the student body of the school, evidencing the current situation of a more heterogeneous group, with a significant comparison of the students on the body mass index and a change of family frequency in relation to the first students. It is necessary to standardize the data collection to the students for a possible elaboration of a statistical yearbook.