O uso da simulação construtiva no desenvolvimento da capacidade decisória do capitão em aperfeiçoamento do curso de infantaria da EsAO : avaliação do exercício de simulação realizado na EsAO em 2017

Abstract

Anualmente é realizado na Escola de Aperfeiçoamento de Oficiais (EsAO) um exercício de simulação construtiva que visa, entre outros objetivos, adestrar os oficiais alunos no processo de tomada de decisão no contexto de um ambiente simulado. Trata-se de uma importante ferramenta para o acompanhamento do planejamento dos capitães alunos com custos logísticos reduzidos. Entretanto, pela complexidade do exercício e pela diversidade de funções exercidas pelos alunos, não é possível contemplar a participação efetiva de todos os participantes. Nesse contexto, esse trabalho teve como objetivo verificar a efetividade do exercício de simulação construtiva realizado no ano de 2017, no desenvolvimento da capacidade decisória do capitão aluno do Curso de Infantaria da EsAO em uma operação militar. Para obtenção dos dados referentes ao exercício de simulação realizado na EsAO em 2017, foram realizadas buscas exploratórias a artigos e documentos de ensino, seguidas de um questionário para uma amostra que participou do referido exercício (n=32). O referido estudo concluiu que o uso da simulação construtiva durante o Curso de Aperfeiçoamento de Oficiais da Arma de Infantaria promove o desenvolvimento da capacidade decisória do capitão aluno, porém este desenvolvimento está condicionado à função exercida pelo oficial aluno durante a realização do exercício

A cada año se realiza en la Escuela de Perfeccionamiento de Oficiales (EsAO) un ejercicio de simulación constructiva que tiene como objetivo, entre otros objetivos, adiestrar a los oficiales alumnos en el proceso de toma de decisión en el contexto de un ambiente simulado. Se trata de una importante herramienta para el seguimiento de la planificación de los capitanes alumnos con costos logísticos reducidos. Sin embargo, por la complejidad del ejercicio y por la diversidad de funciones ejercidas por los alumnos, no es posible contemplar la participación efectiva de todos los participantes. En este contexto, ese trabajo tuvo como objetivo verificar la efectividad del ejercicio de simulación constructiva realizado en el año 2017, en el desarrollo de la capacidad decisoria del capitán alumno del Curso de Infantería de la EsAO en una operación militar. Para obtener los datos referentes al ejercicio de simulación realizado en la EsAO en 2017, se realizaron búsquedas exploratorias a artículos y documentos de enseñanza, seguidos de un cuestionario para una muestra que participó en dicho ejercicio (n = 32). Este estudio concluyó que el uso de la simulación constructiva durante el Curso de Perfeccionamiento de Oficiales del Arma de Infantería promueve el desarrollo de la capacidad decisoria del capitán alumno, pero este desarrollo está condicionado a la función ejercida por el oficial alumno durante la realización del ejercicio.