Estudo do sistema de avaliação da área atitudinal no desenvolvimento de competências nos cadetes da Academia Militar das Agulhas Negras (AMAN)

Abstract

RESUMO Este trabalho abordou o sistema de avaliação da área atitudinal no desenvolvimento de competências nos Cadetes da Academia Militar das Agulhas Negras (AMAN). Tal abordagem se justificou, pois seu estudo permitiu a obtenção de dados que auxiliarão o Comando da AMAN no processo decisório referente ao desenvolvimento atitudinal dos discentes, incrementado a qualidade da formação do oficial da linha do ensino militar bélico. O objetivo geral desse estudo foi mostrar que a área atitudinal (observação, desenvolvimento e avaliação) contribui para o desenvolvimento integral do indivíduo e que, pode e deve ser aproveitada para direcionar as atividades profissionais, ou seja, empregar as pessoas em atividades nas quais tenham mais aptidão e afinidade não só conceituais e procedimentais, mas também atitudinais. Este intento foi conseguido a partir da revisão bibliográfica, seguido por um estudo de caso, em que foram examinados e comparados dados dos cadetes do último ano de formação com os apresentados pelos Aspirantes no primeiro ano de trabalho (pós-formação). O estudo comprovou a eficácia do referido Sistema utilizado na AMAN, para o desenvolvimento das competências necessárias ao desempenho dos cargos e funções de oficial subalterno nos corpos de tropa do Exército Brasileiro e comandar frações em situações de guerra e de não-guerra. A pesquisa de validação curricular e as avaliações atitudinais dos Cadetes e Aspirantes corroboraram para esclarecer como as atitudes são importantes e estão intimamente ligadas às competências que os futuros oficiais devem possuir para bem desempenharem seu papel na instituição, mas evidenciou também, a necessidade de aperfeiçoamento para se atingir, em melhores condições, a competência de realizar a gestão organizacional.