O ensino assistido por tecnologias digitais na instrução militar no corpo de tropa : possibilidades para a formação e a capacitação de pessoal

Abstract

Este trabalho possui como objetivo principal pesquisar sobre o emprego do ensino assistido por tecnologias digitais na instrução militar no corpo de tropa, fazendo uma relação com as capacidades já utilizadas pelo Sistema de Educação e Cultura do Exército Brasileiro (EB), que é gerenciado pelo Departamento de Educação e Cultura do Exército (DECEx), de forma a analisar as possibilidades de empregá-las na formação e na capacitação de pessoal das Organizações Militares (OM) do EB, com o objetivo de melhorar o processo ensino-aprendizado. Além disso, visa identificar os meios de tecnologias da informação e de comunicação (TIC) já empregados nos quartéis do corpo de tropa e nos Estabelecimentos de Ensino (EE) da Força, de maneira a se buscar uma convergência de capacidades e de meios digitais que incrementem a aprendizagem por parte dos instruendos, elevando o nível técnico profissional da Instituição e, assim, acentuando a aprendizagem organizacional do EB. A inserção da educação 4.0 e de seus meios de tecnologia na linha de ensino do Exército Brasileiro se iniciou por meio de seus diversos EE, revelando significativa capacidade de expansão e de abarcar, da mesma forma, as instruções militares ministradas nas OM do corpo de tropa.

El principal objetivo de este trabajo es investigar el uso de la enseñanza asistida por tecnologías digitales en la instrucción militar en el cuerpo de tropa, haciendo una relación con las capacidades ya utilizadas por el Sistema de Educación y Cultura del Ejército Brasileño (EB), gestionado por la Departamento de Educación y Cultura del Ejército (DECEx), con el fin de analizar las posibilidades de su utilización en la formación y calificación del personal de las Organizaciones Militares del EB, con el objetivo de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Además, se pretende identificar los medios de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) ya utilizados en los cuarteles de tropa y en los Establecimientos Educativos (EE) de la Fuerza, con el fin de buscar una convergencia de capacidades y medios digitales que potencien un mejor aprendizaje por parte de estudiantes, elevando el nivel técnico profesional de la Institución y, así, potenciando el aprendizaje organizacional de la EB. La inserción de la educación 4.0 y sus recursos tecnológicos en la línea docente del Ejército Brasileño comenzó a través de sus diversas EE, revelando una importante capacidad de expansión y de abarcar, de la misma manera, las instrucciones militares impartidas en las OM de las tropas.