O ensino da prática da equitação

Abstract

Introdução:A equitação é considerada atualmente como uma arte de maestria de movimentos que compreendem práticas desportivas, uma forma de cultura que através do cavalo perpassa anos de tradições / evoluções e é uma ciência que busca compreender como funciona a relação cavaleiro-cavalo na humanidade. Objetivo: O objetivo desta pesquisa é analisar a trajetória do ensino da equitação. Metodologia:Trata-se do desenvolvimento de qualidades físicas que vão além de um instrumento de educação de jovens mas que de maneira didático-pedagógica e com finalidade de capacitar instrutores de alto rendimento. Resultados: O levantamento bibliográfico deste artigo científico busca trazer a história da educação de forma didática-pedagógica dentro equitação com as modalidades equestres para o ensino e formação dos instrutores. Conclusão: O ensino também vai interferir no desenvolvimento do montador que deve ter e irá adquirir características de autocontrole, empatia, paciência e sensibilidade no trato com o animal. A equitação deve proporcionar tanto ao cavalo quanto ao cavaleiro benefícios físicos, psíquicos, sociais e fisiológicos e para a formação do instrutor que irá construir seu caráter crítico e responsável.