O emprego da Simulação no adestramento da Força de Prontidão (FORPRON) da 5ª Bridada de Cavalaria Blindada e suas contribuições para o Ciclo de Prontidão

Abstract

Este trabalho teve como objetivo analisar o emprego da simulação de combate no adestramento da FORPRON da 5ª Brigada de Cavalaria Blindada (5ª Bda C Bld) durante o ciclo de prontidão. Para atingi-lo foram abordados aspectos referentes ao SISPRON no contexto do SISOMT, ao SSEB, e à FORPRON da 5ª Bda C Bld; o estudo valeu-se da análise do 2º Ciclo de Prontidão desta tropa para identificar as contribuições da simulação de combate para o adestramento. A pesquisa foi realizada por meio da consulta a manuais, documentos internos, relatórios e sítios oficiais do Exército Brasileiro, além de outros trabalhos acadêmicos relacionados ao assunto. O estudo do emprego de sistemas de simulação durante o Ciclo de Prontidão permitiu identificar como as características e vantagens ofertadas por esses meios são aplicadas de acordo com os objetivos elencados para cada uma das três fases que compõem o processo: a preparação, a certificação e a prontidão propriamente dita. A interligação entre os subsistemas do SISOMT, sobretudo entre o SISPREPARO e o SISPRON, também ficou caracterizada. Foram identificadas, ainda, oportunidades de melhoria e ações que já estão sendo adotadas para mitigar possíveis falhas na sistemática de emprego destes meios de simulação em prol do adestramento da FORPRON. Finalmente, o estudo ressaltou a significativa contribuição que os simuladores oferecem ao treinamento da FORPRON, especificamente da 5ª Bda C Bld, demostrando que deve ser dedicada especial atenção a sua aplicabilidade, de forma a potencializar o seu emprego e a gerar melhoria no treinamento com redução de custos, riscos e desgaste de material. ____________________________________________________________________________________________ ABSTRACT This study aimed to analyze the use of combat simulation in the training of FORPRON of the 5th Armored Cavalry Brigade (5th Bda C Bld) during the readiness cycle. To achieve this, aspects relating to SISPRON in the context of SISOMT, SSEB, and FORPRON of the 5th Bda C Bld were addressed; the study used an analysis of this troop's 2nd Readiness Cycle to identify the contributions of combat simulation to training. The research was carried out by searching manuals, internal documents, reports, and official websites of the Brazilian Army, in addition to other academic works related to the subject. The study of the use of simulation systems during the Readiness Cycle made it possible to identify how the characteristics and advantages offered by these means are applied according to the objectives set for each of the three phases that make up the process: preparation, certification, and readiness. The interconnection between SISOMT subsystems, especially between SISPREPARO and SISPRON, was also characterized. It also identified opportunities for improvement and actions that are already being taken to mitigate possible flaws in the systematic use of these simulation tools to train FORPRON. Finally, the study highlighted the significant contribution that simulators offer to FORPRON training, specifically the 5th Bda C Bld, demonstrating that special attention must be devoted to their applicability, to enhance their use and generate improvements in training with reduced costs, risks, and material wear.