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dc.contributor.authorPimentel, Cristiano Santos-
dc.date.accessioned2024-02-15T11:56:22Z-
dc.date.available2024-02-15T11:56:22Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.urihttp://bdex.eb.mil.br/jspui/handle/123456789/13424-
dc.descriptionAs tendências crítico-sociais dos conteúdos abarcadas pelo Colégio Militar de Salvador desenvolvem- se por dar autonomia e capacitação ao aluno atinente às atividades comportamentais, cognitivas e emocionais, visando à construção da sua própria aprendizagem, principalmente, pelo Projeto Valores, na compreensão das competências socioemocionais diante da formação ética e social. A partir do contexto histórico, esse artigo tem como objetivo a construção de observações atinente aos valores e às implicações na aprendizagem, por meio da interação tecnológica. O Colégio Militar busca corroborar com os discentes na sua formação cultural, avançando nas suas competências, atitudes, desejos, opiniões e direitos adequados às situações em que se encontram. Assim, quando elas são desenvolvidas, trazem a promoção da eficiência, as quais são utilizadas em diversas situações do cotidiano, contribuindo para o desempenho das funções no campo pessoal, social ou profissional. Logo, torna-se evidente a importância de uma formação contínua e progressiva com foco em práticas e metodologias ativas, envolvendo propostas alternativas e inovadoras de ensino.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectAprendizagempt_BR
dc.subjectAutonomiapt_BR
dc.subjectCompetências socioemocionaispt_BR
dc.titleProjeto Valores e Implicações Tecnológicas para o Ensino-Aprendizagempt_BR
dc.typeArtigopt_BR
dc.rights.licenseÉ permitida a reprodução do conteúdo da obra desde que seja, obrigatoriamente, citada a fonte. É proibida a reprodução para fins comerciais, bem como qualquer alteração no conteúdo da obra.pt_BR
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