A leitura de obras clássicas : uma abordagem qualitativa da leitura em prol da pesquisa científica e do desenvolvimento da capacidade de liderança do comandante tático.

Abstract

A presente pesquisa abordará a importância da leitura de obras clássicas da literatura universal para a formação do pensamento crítico, do pensamento criativo e da cultura geral do Comandante Tático, destacando os benefícios para a produção de pesquisa científica e para o aumento da sua capacidade de liderança. Para tanto, num primeiro momento, será realizada uma breve alusão à Era do Conhecimento e suas principais características, bem como serão citados Objetivos Estratégicos do Exército Brasileiro relacionados à cultura geral, pesquisa e liderança, que, somados a diversos outros objetivos, visam adaptar a Instituição a esse contexto moderno. Em seguida, serão tecidas considerações sobre como o conhecimento e a cultura geral relacionam-se à Liderança Militar e ao desenvolvimento do pensamento crítico e criativo do Comandante Tático. Na sequência, serão discutidas, com enfoque central, as obras clássicas, conceitos gerais relacionados a estas e sua relevância para o desenvolvimento cognitivo do oficial. Ainda, serão apresentados conceitos sobre os diversos níveis de leitura e como estes podem ser relacionados à pesquisa científica. Por fim, serão analisados os dados coletados pelo instrumento de coleta e pela pesquisa bibliográfica, discutindo as correlações entre eles e apresentando as conclusões finais sobre a pesquisa realizada.

This research will address the importance of reading classic works of universal literature for the formation of critical thinking, creative thinking and the general culture of the Tactical Commander, highlighting the benefits for the production of scientific research and for the increase of his leadership capacity. Therefore, at first, a brief allusion will be made to the Age of Knowledge and its main characteristics, as well as Strategic Objectives of the Brazilian Army related to general culture, research and leadership, which, added to several other objectives, aim to adapt the Institution to this modern context. Then, considerations will be made on how knowledge and general culture are related to Military Leadership and to the development of Tactical Commander's critical and creative thinking. Subsequently, the classic works, general concepts related to them and their relevance to the officer's cognitive development, will be discussed, with a central focus. Also, concepts about the different reading levels and how they can be related to scientific research will be presented. Finally, the data collected by the collection instrument and the bibliographic research will be analyzed, discussing the correlations between them and presenting the final conclusions about the research carried out.