A utilização da educação assistida por tecnologia nos colégios militares durante o ensino a distância no período de pandemia (2020-2021)

Abstract

Em 31 de dezembro de 2019, a organização Mundial da Saúde (OMS) foi alertada sobre casos de pneumonia na cidade de Wuhan, província de Hubei, na República Popular da China. Dessa forma, iniciou-se a pandemia da COVID-19, a qual acarretou o fechamento das escolas em decorrência do isolamento social. A boa notícia é que o ensino é um organismo vivo e está em constante transformação, caminha e se molda às características do conteúdo e do educando, evolui e se aperfeiçoa no tempo. Assim, em resposta aos problemas causados pelo SARS-CoV-2, os Colégios Militares (CM) passaram ao regime de ensino a distância (EAD). O presente trabalho teve como objetivo analisar como a Educação Assistida por Tecnologia (EAT), especificamente, é fundamental para uma educação de qualidade em tempos de isolamento social. A pesquisa foi de abordagem qualitativa e quantitativa, tendo como método o estudo de casos vivenciados nos CM’s durante os anos de 2021 e 2022. O instrumento de coleta de dados utilizado foi o questionário, que conteve perguntas de múltipla escolha e abertas para os responsáveis e os professores de alunos componentes da amostra. Os resultados visam permitir refletir como a nova geração de alunos estudados é impactada pela Educação Assistida por Tecnologia utilizada no Ensino a Distância (EAD) e as melhores práticas para se construir conhecimento em sala de aula.

La Organización Mundial de la Salud (OMS) fue alertada sobre casos de neumonía en la ciudad de Wuhan, provincia de Hubei, República Popular de China, el 31 de diciembre de 2019. De esta manera, comenzó la pandemia de COVID-19, que provocó el cierre de escuelas. por el aislamiento social. La buena noticia es que la enseñanza es un organismo vivo y en constante cambio, camina y se moldea a las características del contenido y del alumno, evoluciona y mejora con el tiempo. En respuesta a los problemas causados por el SARS-CoV-2, los Colegios Militares (CM) cambiaron al régimen de educación a distancia (EAD). El presente trabajo tuvo como objetivo analizar cómo la Educacion Tecnología Asistida es fundamental para una educación de calidad en tiempos de aislamiento social. La investigación tuvo un enfoque cualitativo y cuantitativo, teniendo como método el estudio de casos vividos en los CM’s durante los años 2021 y 2022. El instrumento de recolección de datos utilizado fue el cuestionario que contiene preguntas abiertas y de opción múltiple para padres y docentes de los estudiantes en la muestra. Los resultados pretenden permitirnos reflexionar sobre cómo la nueva generación de estudiantes se ve impactada por la Educacion Tecnología Asistida utilizada en la Educación a Distancia (EAD) y las mejores prácticas para construir conocimiento en el aula.