A aplicabilidade dos meios tecnológicos no ensino 4.0 na Escola de Aperfeiçoamento de Oficiais

Abstract

O Ensino 4.0 tem como proposta a acessibilidade universal, sem limite de tempo e de espaço geográfico, tornando o educando um agente ativo, em busca do conhecimento que lhe proporcionará o desenvolvimento de competências e habilidades que as demandas do atual cenário socioeconômico-político lhe exigirão. Nesse escopo, o Exército Brasileiro vem modernizando o seu sistema de ensino, pautado nos conceitos da Educação 4.0. Dentro desse espectro, o objetivo geral do trabalho de pesquisa tenciona investigar a aplicabilidade dos meios tecnológicos proporcionados pelo Ensino 4.0 na Escola de Aperfeiçoamento de Oficiais (EsAO), bem como a sua relevância no aperfeiçoamento dos capitães. Para tal objetivo, este trabalho realizar-se-á através de pesquisa bibliográfica de cunho qualitativo, o que colaborará com a fundamentação teórica da pesquisa, onde os dados serão levantados por meio da investigação analítica de artigos científicos, monografias, revistas eletrônicos, livros, jornais e periódicos. Como resultado desta pesquisa, pretende-se que a aplicabilidade dos meios tecnológicos do Ensino 4.0 na EsAO proporcione ao discente as capacidades necessárias visando o seu melhor aperfeiçoamento.

Teaching 4.0 proposes universal accessibility, with no limit of time and geographic space, making the student an active agent, in search of knowledge that will provide him with the development of skills and abilities that the demands of the current socioeconomic-political scenario will require. In this scope, the Brazilian Army has been modernizing its education system, based on the concepts of Education 4.0. Within this spectrum, the general objective of the research work intends to investigate the applicability of the technological means provided by Teaching 4.0 in the Officers Improvement School, as well as its relevance in the improvement of captains. To this end, this work will be carried out through qualitative bibliographic research, which will collaborate with the theoretical foundation of the research, where the data will be collected through the analytical investigation of scientific articles, monographs, electronic journals, books, newspapers and periodicals. As a result of this research, it is intended that the applicability of the technological means of Teaching 4.0 at the Officers Improvement School provide the student with the necessary skills for their better improvement.