A viabilidade da implantação da Seção de Instrução de Blindados na Escola de Sargentos das Armas nas vertentes pessoal, educação e infraestrutura

Abstract

O presente Artigo Científico a seguir tem foco na análise da implantação da Seção de Instrução de Blindados (SIB) na Escola de Sargentos das Armas (ESA), visando complementar a formação dos futuros Terceiros Sargentos Combatentes do Exército Brasileiro de forma a prepara-los para operar as Viaturas Blindadas de Transporte de Pessoal (VBTP) Guarani já usadas pela tropa. Nesse contexto, o atual momento da Força evidencia a importância da especialização individual dos novos militares tanto no emprego quanto na manutenção das viaturas. Dessa forma, esse artigo tem por objetivo analisar as necessidades técnicas na composição da Seção. Nesse sentido, utilizando de uma abordagem qualitativa de cunho bibliográfico a partir da pesquisa exploratória e explicativa de documentos oficiais do Exército Brasileiro, apurando artigos militares que tratam do assunto da “viabilidade da implantação da Seção de Instrução de Blindados”, e fazendo um paralelo com a realidade da formação dos Alunos da Escola Sargento Max Wolf Filho com o objetivo de concluir a respeito da capacitação material, pessoal e de infraestrutura para seu funcionamento. Assim, a partir dos estudos realizados nos conteúdos de apoio, percebeu-se a relevância de capacitar os futuros sargentos a ministrar instruções e manusear as viaturas utilizadas no contexto nacional, acelerando a operatividade da tropa dentro das novas características que a guerra, no contexto atual, vem tomando ao redor do mundo.