Uma proposta de aperfeiçoamento dos componentes do Mérito Militar (MM) e o ordenamento mais transparente do mérito dos oficiais de carreira combatentes nos processos de seleção da Força Terrestre

Abstract

Este estudo é limitado aos Oficiais Superiores de Carreira Combatentes, formados na Academia Militar das Agulhas Negras (AMAN), do posto de major (Maj) ao de coronel (Cel) e trata do sistema de Mérito Militar (MM) do Exército Brasileiro (EB), que subsidia os diversos processos seletivos da Força Terrestre, cursos, nomeações de comando, missões no exterior, entre outros, e também os processos de promoções dos militares, tudo por meio de Mapas Indicadores. Nesse contexto, o cálculo da pontuação do MM é formado por três componentes: o Rendimento Escolar (Rend Es), o Perfil Individual (PI) e a Valorização do Mérito (VM). O primeiro vinculado às notas obtidas nas escolas militares, o PI ligado as avaliações do Sistema de Gestão do Desempenho (SGD) e a VM extraída dos componentes da profissão militar. O Rend Es e a VM são componentes que o militar consegue verificar a sua pontuação por meio da Ficha de Valorização do Mérito (FVM). Diferentemente, o PI apresenta uma faixa de pontuação, sendo o componente menos transparente. Ainda, a pontuação do MM é apresentada apenas ao militar interessado, não mostrando sua posição dentro de um universo de seleção ou proposto à promoção. Assim, o artigo mostra a possibilidade de aperfeiçoamento desse sistema de assessoramento do EB, acrescentando itens de valorização, tornado os procedimentos mais transparentes, contribuindo para a credibilidade da Força Terrestre junto aos seus integrantes.

ABSTRACT: This study is limited to Senior Combatant Career Officers, trained at the Agulhas Negras Military Academy (AMAN), from the rank of major (Maj) to colonel (Cel) and deals with the Military Merit (MM) system of the Brazilian Army (EB), which subsidizes the various selection processes of the Land Force, courses, command appointments, missions abroad, among others, and also the processes of military promotions, all through Indicator Maps. In this context, the calculation of the MM score is made up of three components: School Performance (Rend Es), Individual Profile (PI) and Merit Appreciation (VM). The first linked to grades obtained in military schools, the PI is linked to the Performance Management System (SGD) and the VM is extracted from the components of the military profession. Rend Es and VM are components that the military can check its score through the Merit Valuation Form (FVM). In contrast, PI has a score range, being the least transparent component. Furthermore, the MM score is presented only to the interested military, not showing their position within a selection universe or proposed for promotion. Thus, the article shows the possibility of improving this EB advisory system, adding valuation items, making procedures more transparent, contributing to the credibility of the Ground Force with its members.