O acesso à internet como um facilitador na aprendizagem do inglês e sua influência na carreira militar

Abstract

A medida que o acesso à internet cresce no Brasil e no mundo, mais fácil fica a utilização dessa tecnologia para auxiliar no aprendizado do idioma universal, o inglês. Para que o militar do Exército Brasileiro possa concorrer a missões no exterior, um dos pré-requisitos a ser avaliado é a habilitação em idiomas, que em diversas missões é o inglês. O objetivo desse trabalho foi analisar e expor as diversas formas de se aprender o inglês por meio da utilização da internet, impulsionados pelo aumento exponencial no acesso à internet pela população nos últimos anos. Foram discutidas formas de implementar a tecnologia em sala de aula para que seja mais fácil e prazerosa a obtenção da habilitação em idiomas por parte dos militares que almejam servir no exterior. Foi abordado o assunto, expondo a situação em que a sociedade se encontra agora em relação aos números do acesso à internet no Brasil e a importância do idioma na carreira militar e, logo após foi feita uma pesquisa de campo com 25 cadetes do 4º de intendência da AMAN, com o objetivo de verificar quantos possuem habilitação no inglês, se haviam utilizado a internet para aprender o idioma e se pretendem concorrer a missões no exterior. Com esta pesquisa foi possível mostrar o papel fundamental que a internet está tendo no processo de aprendizagem do inglês atualmente, bem como discutir o grande potencial que ainda deve ser explorado e estudado para que esta tecnologia se integre definitivamente no estudo do idioma. __________________________________________________________________________________ As internet access grows in Brazil and around the world, it becomes easier to use this technology to assist in learning the universal language, the English language. For the Brazilian Army soldier to compete for missions abroad, one of the prerequisites to be evaluated is the qualification in languages, which in several missions is the English language. The objective ofthis work was to analyze and expose the different ways of learning English through the use of the internet, driven by the exponential increase in internet access by the population in recent years, discussing ways to implement technology in the classroom so that it can be easier and more pleasant for military personnel who want to serve abroad to obtain a language qualification. At the beginning, a bibliographic research was carried out on the subject, exposing the situation in which society is now in relation to the numbers of internet access in Brazil and the importance of the language in the military career and, soon after, a field researchwas carried out with 25 cadets from the 4th quarter of AMAN, with the objective of verifying how many have a qualification in English, if they had used the internet to learn the language and if they intend to compete for missions abroad. With this research, it was possible to show the fundamental role that the internet is having in the process of learning English today, as wellas to discuss the great potential that still needs to be explored and studied so that this technologycan be definitively integrated into the study of the language.