A utilização do simulador de apoio de fogo no ensino da artilharia de campanha na Academia Militar das Agulhas Negras

Abstract

O Curso de Artilharia da AMAN desenvolve uma série de atividades voltadas ao ensino dos Cadetes de Artilharia, dentre elas a aplicação de instruções que utilizam meios de simulação virtual e que ocorrem no Simulador de Apoio de Fogo – SIMAF da AMAN. Este estudo tem por objetivo analisar a eficiência da utilização do SIMAF como ferramenta de ensinoaprendizagem e aprimoramento técnico profissional para os Cadetes de Artilharia do Exército Brasileiro. Inicialmente foi realizada uma pesquisa bibliográfica em que foram apresentados conceitos de Simulação Militar, o Sistema de Simulação do Exército Brasileiro, o SIMAF e o ensino de Artilharia na AMAN. A partir deste embasamento teórico, o trabalho procurou verificar como o SIMAF está contribuindo para o ensino durante o processo de formação dos Cadetes de Artilharia da AMAN. Ademais, foi realizada uma pesquisa indutiva, que reuniu dados relativos às opiniões dos Cadetes referentes à utilização do simulador. Também foram realizadas entrevistas com especialistas no assunto, que contribuíram com informações importantes referentes aos planejamentos das instruções e às capacidades do simulador para a utilização no ensino. Por fim, chegou-se à conclusão que os meios de simulação virtual estão contribuindo intensamente com a formação dos Cadetes de Artilharia, o que pode ser verificado nos instrumentos de pesquisa, assim como se mostram um meio de ensino alinhado com a visão de futuro do Exército Brasileiro, possuindo uma série de capacidades ainda não exploradas. ______________________________________________________________________________________ The AMAN Artillery Course develops a series of activities aimed at the Teaching of Artillery Cadets, among them the application of instructions that use virtual simulation means and that occur in the Fire Support Simulator - SIMAF of AMAN. This study aims to analyze the efficiency of using SIMAF as a teaching-learning tool and professional technical improvement for Artillery Cadets of the Brazilian Army. Initially, a bibliographic research was carried out in which concepts of Military Simulation, the Brazilian Army Simulation System, SIMAF and the teaching of Artillery at AMAN were presented. From this theoretical basis, the work sought to verify how SIMAF is contributing to teaching during the training process of AMAN's Artillery Cadets. An inductive research was carried out and it gathered data on the opinions of Cadets regarding the use of the simulator. Interviews were also conducted with subject matter experts, who contributed important information regarding the planning of instructions and the simulator's capabilities for use in teaching. Finally, it was concluded that the means of virtual simulation are contributing intensely to the formation of Artillery Cadets, which can be verified in the research instruments. Furthermore, they point out to be a teaching tool aligned with the prospectives of the Brazilian Army, having a series of capabilities not yet explored.