As reformas realizadas pelo Marechal José Pessôa na Escola Militar do Realengo e a mudança da sede para Resende

Abstract

Essa pesquisa de caráter bibliográfico teve como objetivo apontar as inovações realizadas pelo Marechal José Pessôa quando no comando daEscola Militar do Realengo, bem como a transição de local da sede da Escola Militar para a cidade de Resende, no estado do Rio de Janeiro (RJ). Durante o trabalho são destacadas as motivações das reformas que foram feitas ecomo elas se materializaram já no Realengo. É exposto também como foi feita a alternância delocalidade da Escola e o encorajamento para tal, além de salientar o grau de importância que atransferência possuía para o ensino militar. Notabiliza-se o papel idealizador e reformador de José Pessôa ao visionar a transformação necessária para corrigir os problemas existentes na formação dos alunos, modernizando o sangue novo do Exército Brasileiro que recém chegava nos corpos de tropa. Fora remodelado como o aluno deveria ser concebido, no reflexo deDuquede Caxias. No decorrer do desdobramento do estudo é evidenciado os fatores que fizeram comque a cidade de Resende fosse a escolha mais adequada para a nova instituição, os aspectos fisiográficos, sociais, militares e políticos. Tendo essas dimensões sido atendidas à escolha da nova região, poderia ser formado o cadete nas melhores condições possíveis, assim como era em outras grandes nações. Por fim, a referida pesquisa assevera a parte preponderante que teve o Comandante da Escola Militar na revolução da formação do oficial combatente de carreira do Exército, permanecendo as suas mutações presentes na Academia Militar das Agulhas Negras até hoje. __________________________________________________________________________________ This bibliographical research aimed to point out the innovations made by Marshal José Pessôa when he was in command of the Escola Militar do Realengo (Realengo Military School), as well as the transition of the location of the Military School headquarters to the city of Resende, in the state of Rio de Janeiro (RJ). During the work, the motivations of the reforms that were made and how they materialized in Realengo are highlighted. It is also exposed how the alternation of the School's location was made and the encouragement for such, besides emphasizing the degree of importance that the transference had for military education. The idealizing and reforming role of José Pessôa in envisioning the necessary transformation to correct the existing problems in the students' education and modernizing the new blood of the Brazilian Army that had just arrived in the corps is highlighted. It was remodeled how the student should be conceived, in the reflection of Duque de Caxias. During the unfolding of the study, the factors that made the city of Resende the most appropriate choice for the new institution are evidenced, the physiographic, social, military and political aspects. These dimensions being attended to the choice of the new region, the cadet could be formed in the best possible conditions, as it was in other great nations. Finally, the referred research asserts the preponderant part that the Commander of the Military School had in the revolution of the formation of the combatant officer of the Army career, and his mutations remain present in the Academia Militar das Agulhas Negras (Agulhas Negras Military Academy) until today.