A simulação construtiva e a otimização da capacidade de planejamento e condução de operações militares: o caso do combater e da operação marcha para o combate

Abstract

O presente estudo busca verificar como a simulação construtiva, por meio do software COMBATER, pode ser empregada no ensino da tática, favorecendo ao planejamento de operações militares, com enfoque nas operações ofensivas de Marcha para o Combate. A concepção deste trabalho fitou-se na revisão de diversas fontes de consultas, tais como manuais doutrinários e portarias do Exército Brasileiro, acrescido de publicações encontradas na rede mundial de computadores, levantando conhecimento acerca dos assuntos em tela afim de coletar informações para embasar o estudo. Na parte qualitativa, as entrevistas elucidaram o assunto, abordando as possibilidades e limitações do software, visando aumentar a amplitude teórica e identificar experiências relevantes ao trabalho, demonstrando de que forma pode ser útil no adestramento do Estado-Maior de uma unidade. Conclui-se que a utilização do COMBATER agrega uma série de vantagens no adestramento do Estado-Maior da unidade que faz o uso do programa, mostrando-se bastante eficiente por proporcionar problemas militares simulados cuja resolução exige dos controladores e operadores a fiel observância da doutrina militar vigente.

This study aims to verify how the Constructive Simulation, through COMBATER software, can be used to teach tactics, favoring the planning of military operations, with a focus on Movement to Contact operations. The proposal of this work was based on the review of various sources of consultation, such as doctrinal manuals and decrees of the Brazilian Army, besides publications found on the World Wide Web, pursuing to nurture knowledge about the issues at hand in order to collect information to support the study. In the qualitative portion, the interviews clarified this research’s problem, addressing the possibilities and limitations of the program, aiming to increase the theoretical scope and identify experiences relevant to the work, demonstrating how it can be useful in a unit’s Staff training. It is concluded that the use of COMBATER adds a series of advantages in this unit’s Staff drills, ascertaining to be efficient to provide simulated military problems whose resolution requires the faithful observance of military doctrine from its controllers and operators.