A inserção do sexo feminino, como Oficiais da Arma de Infantaria, no Exército Brasileiro

Abstract

A partir de 2017 o Exército Brasileiro passou a receber mulheres para comporem o corpo discente da Escola Preparatória de Cadetes do Exército, cuja missão principal é preparar todos os alunos para se tornarem cadetes da Academia Militar das Agulhas Negras, onde se forma o Oficial Combatente do Exército Brasileiro. Durante toda formação militar, os cadetes são classificados segundo critério de graus e, ao final do segundo ano, eles escolhem por pertencer a Arma de Infantaria, Cavalaria, Artilharia, Engenharia, Comunicações, Quadro de Material Bélico ou Serviço de Intendência. No caso das mulheres, elas só podem optar pelas últimas duas, não sendo possível adentrar as armas de combate e apoio ao combate. Nesse sentido, o foco desse trabalho foi levantar as consequências para a eficácia dos Batalhões de Infantaria do Exército Brasileiro, fruto de uma possível inserção do sexo feminino, nessa Arma Base. Desse modo, foi elaborada uma introdução que objetivou levantar o avanço do papel da mulher na sociedade mundial, em especial, no campo de batalha, com destaque para alguns momentos históricos do Brasil. No desenvolvimento, foi apresentada a Arma de Infantaria com suas principais características e peculiaridades, bem como as principais atribuições de um Oficial representante dessa arma. Em seguida, foi abordada a participação da mulher nas Forças Armadas estrangeiras e brasileira, com destaque, para as cadetes e alunas das escolas militares do Exército Brasileiro. Por último, como conclusão, foram elencadas as consequências de uma possível inserção do sexo feminino na arma de infantaria como, também, sugestões que visam o aperfeiçoamento dos Recursos Humanos do Exército Brasileiro. __________________________________________________________________________________________________________ ABSTRACT As of 2017, the Brazilian Army started to receive women to compose the student corps of the Army Cadet Preparatory School, whose main mission is to prepare all students to become cadets at the Agulhas Negras Military Academy, Where the Warrior Officer Brazilian Army is formed. During all military studying, cadets are classified according to grade criteria and, at the end of the second year, They choose their branches: Infantry, Cavalry, Artillery, Engineering, Communications, Ordnance and Logistics. In the case of women, they can only choose the last two, and it hasn’t been possible to enter in the other branches yet. Therefore, the focus of this work was to raise the consequences for the effectiveness of the Infantry Battalions of the Brazilian Army, the result of a possible inclusion of women in this branch. Thus, an introduction was prepared that aimed to raise the advancement of the role of women in world society, especially on the battlefield, highlighting some historical moments in Brazil. During development, the Infantry was presented with its main characteristics and peculiarities, as well as the main attributions of an Infantry Officer. Then, the participation of women in the foreign and Brazilian Army was discussed, with emphasis on cadets and students from military schools of the Brazilian Army. Finally, as a conclusion, the consequences of a possible inclusion of women in infantry were listed, as well as suggestions aimed at improving the Human Resources of the Brazilian Army.