Implementação de ferramenta web para aprendizado de projeto geométrico de estradas

Abstract

Há muito que o processo de ensino de Projeto Geométrico de estradas necessita complementar a parte conceitual com a introdução de novos recursos tecnológicos. A evolução as ferramentas utilizadas no meio profissional, aliada às possibilidades geradas pelo avanço da computação gráfica dos ambientes de pesquisa via Internet podem e devem ser mais explorados. O ensino ministrado atualmente nas escolas técnicas e escolas de engenharia deixa lacunas importantes no que tange ao desenvolvimento de atividades em ambiente computacional. A ferramenta computacional é hoje largamente utilizada na resolução de problemas concernentes à vida prática, e sua introdução ao processo de aprendizado se faz mais que necessária. Assim, o presente trabalho procura apresentar uma solução para a concatenação dos conceitos teóricos apresentados no ensino tradicional com o ensino básico necessário para a aplicação da teoria em ambientes gráficos. O resultado é a geração de material para apoio ao ensino através de uma plataforma de aprendizado a distância via WEB. ____________________________________________________________________________

ABSTRACT: For a long time the process of teaching Geometric Design of Roads needs to complement the conceptual part with the introduction of new technological resources. The development of tools used in the trade, coupled with the opportunities generated by the advance of computer graphics research environments of the Internet can and should be further explored. The currently teaching in technical and engineering schools leaves important gaps in terms of development of this discipline as to its practical use. The omputational tool is now widely used in solving problems concerning the practical life; his introduction to the learning process becomes more than necessary. The present work seeks to present a solution to link the theoretical concepts presented in traditional education with basic education required for the application of theory in graphical environments. The result is the generation of material to support education through a learning platform by WEB.