DSpace Coleção:
http://bdex.eb.mil.br/jspui/handle/1/1234
2024-03-29T01:33:37ZEAD no Exército Brasileiro
http://bdex.eb.mil.br/jspui/handle/123456789/4245
Título: EAD no Exército Brasileiro
Autor(es): Silva, Cláudia Rödel Bosaipo Sales da; Sousa, Richard Brito Guedes de
Descrição: Artigo publicado na Revista CIEE/Rio - Centro de Integração Empresa Escola, Ano 10 - Nº 100 - novembro de 2016.2016-11-01T00:00:00ZUma proposta de aplicação de checklist de avaliação da qualidade como mecanismo de melhoria da gestão de cursos da EAD no Exército Brasileiro
http://bdex.eb.mil.br/jspui/handle/123456789/4214
Título: Uma proposta de aplicação de checklist de avaliação da qualidade como mecanismo de melhoria da gestão de cursos da EAD no Exército Brasileiro
Autor(es): Costa, Cláudia Rocha Penha da; Nascimento, Flávia Magda do; Lopes, Maria Sandra Souza; Hora, Sandra Nascimento da
Resumo: Este trabalho, estudo de caso com foco no planejamento da melhoria da qualidade, a partir do
desenvolvimento do projeto Sistema de Avaliação da Qualidade na Educação a Distância (EAD) do
Exército Brasileiro (SAQ – EAD EB) apresenta a proposta de aplicação de um instrumento investigativo
para cursos, estágios e programas na EAD, denominado “Checklist de Avaliação da Qualidade como
Mecanismo de Melhoria da Gestão de cursos da EAD no EB”. Inicialmente, contextualiza o cenário do
Sistema de Ensino do Exército (SEE), do qual participa o Centro de Educação a Distância do Exército
(CEADEx), organização militar (OM) responsável pela modalidade EAD no Exército. Nestes processos,
o SAQ-EAD EB, projeto institucional possui dentre outras ações, visando à tomada de decisão dos
escalões superiores, a etapa de levantamento de informações necessárias ao processo existente na
ponta da linha (OM que executam a modalidade EAD). Para fins de realização de um recorte do
cenário a ser estudado, face a complexidade estrutural do SEE, a proposta de aplicação deste
Checklist, nesta etapa, apenas contempla as dimensões e variáveis que se relacionam ao segmento
educação profissional, dentro da estrutura corporativa. Optou-se pela apresentação de parte da
metodologia a ser aplicada na busca de dados da qualidade dos processos de EAD nos
estabelecimentos de ensino (Estb Ens) e/ou organizações do Exército (OM) com encargos de ensino.
O instrumento proposto foi construído a partir de pesquisas sobre indicadores de qualidade nos
Referenciais de Qualidade para a Educação Superior a Distância, na resolução do Conselho Nacional
de Educação/Câmara de Educação Superior (CNE/CES) ambos do MEC, no Instituto Nacional de
Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) para o ensino superior, bem como nas
normatizações de ensino do EB. Traz ao final expectativas do planejamento para a melhoria da
qualidade na EAD, como contribuição à educação corporativa, ensino profissionalizante para o EB.
Descrição: Trabalho apresentado no 24° CIAED Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, realizado na cidade de Florianópolis/Santa Catarina, em outubro de 2018.2018-10-01T00:00:00ZCapacitação continuada : desafios para a educação corporativa na educação a distância do Exército Brasileiro
http://bdex.eb.mil.br/jspui/handle/123456789/4213
Título: Capacitação continuada : desafios para a educação corporativa na educação a distância do Exército Brasileiro
Autor(es): Costa, Ana Claudia Penha da; Nunes, Carlos Eduardo do Amaral; Nascimento, Flávia Magda do
Resumo: Este trabalho se constitui em um estudo de caso com foco no planejamento didático de capacitação
continuada para a modalidade a distância, a partir da execução de projeto piloto de capacitação
(qualificação continuada em serviço) na modalidade presencial. Apresenta as diretrizes de trabalho
desenvolvidas pela Coordenação de Educação a Distância (CoordEaD) do Centro de Educação a
Distância do Exército Brasileiro (CEADEx), fruto das competências profissionais, do “saber-fazer” e
das atribuições laborais dos que atuam na referida coordenação, bem como das diretrizes iniciais que
norteiam a proposta de criação desta capacitação na modalidade a distância, para sua oferta ao final
do 2º semestre de 2017. Para realização desse trabalho, optou-se por uma metodologia qualiquantitativa,
de natureza descritiva e foram utilizados como instrumentos de consulta: a observação em
loco na sala de aula, no ambiente virtual de aprendizagem e via avaliação dos agentes de ensino
participantes do processo. Os dados obtidos foram coletados a partir de resultado de pesquisa direta
com os alunos no Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA EBAula (Moodle - Modular Object Oriented
Distance Learning) como suporte a sala de aula presencial. Os resultados extraídos dos relatórios e
das observações realizadas permite detectar itens significativos para subsidiar o planejamento didático
de capacitação continuada na modalidade a distância, servindo, portanto, de referência de boas
práticas na modalidade. Traz, por fim, a análise de algumas práticas dos integrantes da CoordEaD do
CEADEx em contribuição a educação corporativa, no segmento capacitação continuada, para o
Exército Brasileiro.
Descrição: Trabalho apresentado no 23º Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, realizado na cidade de Foz do Iguaçu/PR, em setembro de 2017.2017-05-01T00:00:00ZSuperando distâncias, realizando aproximações : estratégias em prol da capacitação dos agentes de ensino para atuação no novo cenário de educação a distância do Exército Brasileiro
http://bdex.eb.mil.br/jspui/handle/123456789/4212
Título: Superando distâncias, realizando aproximações : estratégias em prol da capacitação dos agentes de ensino para atuação no novo cenário de educação a distância do Exército Brasileiro
Autor(es): Hora, Sandra Nascimento da; Nunes, Carlos Eduardo do Amaral; Silva, Cláudia Rödel Bosaipo Sales da
Resumo: O presente trabalho apresenta um recorte da proposta de capacitação destinada aos agentes de
ensino que atuam na educação a distância do Exército Brasileiro, tendo em vista o atual cenário de
transformações por que passa a sociedade e, consequentemente, impacta a formação do profissional
militar em seus diversos níveis e diferentes modalidades. Nesse contexto, a educação a distância
recebe atenção especial com a criação, no ano de 2015, do Centro de Educação a Distância do
Exército (CEADEx), organização militar responsável pela gestão técnico-pedagógica dos cursos,
estágios e programas em EAD na Força. A Diretriz de Educação e Cultura do Exército, publicada em
novembro de 2015, delineia os novos caminhos para a educação, com uma perspectiva de mudança
até 2022, e torna imprescindível a preparação das escolas para a introdução de práticas educacionais
inovadoras, com o emprego de modernas metodologias pedagógicas em suas atividades presenciais e
a distância. Sob esse enfoque, o CEADEx entende que, para atuação nesse novo cenário, é
necessário pesquisa e preparação contínua dos profissionais que atuam como gestores, professores,
tutores ou produtores de conteúdos educacionais e, visando ao atendimento dessa demanda, está
desenvolvendo um projeto de capacitação para que agentes de ensino da EAD do Exército Brasileiro
atuem com melhor desenvoltura no ambiente virtual de aprendizagem utilizado pela Força, bem como
sejam capacitados e incentivados a utilizarem estratégias de autoria na elaboração de recursos
didáticos que promovam a dinamização da sala de aula da educação online.
Descrição: Trabalho apresentado no 24º CIAED Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, realizado na cidade de Florianópolis/Santa Catarina, em outubro de 2018.2018-10-01T00:00:00Z