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Autor(es): Lopes, Simome
Lira, Mirtes
Título: Proposta de identificação de alunas com altas habilidades no ensimo público.
Informação relacionada: Trabalho de Conclusão do Curso (Especialização) - Em Educação Especial na Perspectiva Inclusiva, UPE, Mata Norte, 2020.
Tipo: Artigo
Data do documento: 2020
Descrição: Este estudo objetiva apresentar um instrumento de identificação de estudantes com altas habilidades/superdotação no contexto escolar. Assim, apresenta-se uma revisão bibliográfica acerca do conceito de altas habilidades/superdotação, bem como dos conceitos de talento, precocidade e genialidade.
Palavras-chave: Identificação
Altas habilidades
Superdotação
Ensino público
Aparece nas coleções:DECEX: DEPA: CMR: PRODUÇÃO CIENTÍFICA

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PROPOSTA DE IDENTIFICAÇÃO DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES NO ENSINO PÚBLICO.pdfProposta de identificação de alunas com altas habilidades no ensimo público.308,41 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir


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