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dc.contributor.authorSilva, Mário Henrique de Oliveira Coutinho da-
dc.date.accessioned2019-05-13T16:51:03Z-
dc.date.available2019-05-13T16:51:03Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttp://bdex.eb.mil.br/jspui/handle/123456789/3622-
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Ciência Militares, com ênfase em Gestão Operacional) apresentada à Escola de Aperfeiçoamento de Oficiais (ESAO) como parte dos requisitos para o grau de Especialistapt_BR
dc.description.abstractEsse artigo tem por objetivo avaliar a influência da Missão Militar Francesa na criação e desenvolvimento da Escola de Aperfeiçoamento de Oficiais. Para isso foi realizado um estudo crítico do processo de surgimento da EsAO, influenciado, sobremaneira, pela iminente missão, e seu desenvolvimento ao longo dos anos. O trabalho foi desenvolvido em duas partes distintas: pesquisa bibliográfica e documental, e pesquisa de campo, com a utilização de questionário, além de contar com a vivência pessoal do autor como instruendo da EsAO. Através do questionário e da revisão de literatura foi possível traçar um paralelo entre a realidade enfrentada no final do século XIX, o início do século XX e o momento atual, de forma a demonstrar a relevância das mudanças implementadas e seu nível atual de influência. Dessa forma, através da contextualização, foi possível entender as ideias e as situações vigentes no momento histórico apresentado, sustentando a análise sobre a importância da MMF e identificando as transformações empreendidas, bem como a reorganização e desenvolvimento vividos pelo Exército Brasileiro ao longo da permanência da referida missão no Brasil. Na conclusão, é reforçada a importância das mudanças implementadas, o legado deixado e o nível de influência da Doutrina Militar Francesa no aperfeiçoamento militar do oficial brasileiro no século XXI._____________________________________________________________________________________RÉSUMÉ Cet article vise à présenter une analyse de l'influence de la mission militaire française dans la création et le développement des agents scolaires d'amélioration. Pour cela a été fait une étude critique du processus de EsAO d'émergence, grandement influencé par l'imminence Française Mission Militaire, et son développement au fil des ans. L'étude a été réalisée en deux parties: la recherche bibliographique et documentaire et de la recherche sur le terrain en utilisant questionnaire, en plus d'avoir l'expérience personnelle de l'auteur en tant que stagiaire de l'ESAO. Grâce au questionnaire et l’étude de la littérature, il a été possible de faire un parallèle entre la réalité affronté à la fin du XIXème siècle, début du XXème siècle et l’époque actuelle, de manière à démontrer la pertinence des changements instaurés et son niveau actuel d’influence. De cette forme, grâce à la contextualisation, il a été possible de comprendre les idées et les situations en vigueurs au moment historique présenté, soutenant l’analyse sur l’importance de la MMF et identifiant les transformations réalisées, comme la réorganisation et le développement vécu par l’armé brésilienne durant la permanence de la MMF au Brésil. En conclusion, il y a un renforcement de l’importance des changements mise en œuvre, l’héritage laissé et le niveau d’influence de la doctrine militaire française dans le perfectionnement militaire de l’officier brésilien du XXIème siècle.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectMissão Militar Francesapt_BR
dc.subjectEscola de Aperfeiçoamento de Oficiais (EsAO)pt_BR
dc.titleA influência da missão militar francesa na EsAOpt_BR
dc.typeArtigopt_BR
dc.rights.licenseÉ permitida a reprodução do conteúdo da obra desde que seja, obrigatoriamente, citada a fonte. É proibida a reprodução para fins comerciais, bem como qualquer alteração no conteúdo da obra. Autorizada a disponibilização na BDEx pelo autor.pt_BR
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