Uma análise dos fatores que motivam os cadetes do curso básico da AMAN para a escolha da arma, quadro ou serviço no segundo ano acadêmico

Abstract

O tema motivação tem adquirido uma elevada importância, pois é necessário para nossa compreensão a respeito do que move o ser humano para o trabalho, para definir suas escolhas, para buscar novos conhecimentos, para enfrentar desafios. Por isso, o presente trabalho buscou desenvolver uma pesquisa junto aos Cadetes do primeiro ano da Academia Militar das Agulhas Negras com a finalidade responder qual o grau de motivação desses militares da AMAN para escolha da Arma, Quadro ou Serviço no segundo ano acadêmico. Uma vez que, recentemente, no ano de 2014, essa escolha começou a ser realizada no segundo ano da AMAN, diferentemente do passado recente em que a opção de escolha se dava no terceiro ano acadêmico. Para atingirmos os objetivos propostos pela temática, foram abordados conceitos importantes para a compreensão do que representa a questão da motivação e de como essa pode ser uma importante ferramenta para essa tão importante escolha. Foi utilizado um questionário no qual foram levantados dados que favoreceram o desenvolvimento da pesquisa direta com os cadetes do primeiro ano, livros, revistas, sites e artigos relacionados à Psicologia da motivação bem como relacionados à AMAN, a fim de correlacionar as pesquisas e concluir o trabalho, apresentando uma visão panorâmica da mentalidade dos cadetes do primeiro ano da AMAN em 2015 para a escolha da sua especialização militar. Concluiu-se que fatores extrínsecos (influência da família, dos amigos, dos instrutores/professores e locais de servir) e intrínsecos (perspectiva de carreira, afinidade com a atividade e realização profissional) são fundamentais na motivação dos cadetes do primeiro ano para escolha de suas especializações. Afirmou-se também que o processo de modernização do ensino do Exército, objetivando formar profissionais cada vez mais criativos, impactou de forma positiva na motivação dos cadetes do primeiro ano acadêmico em 2015, uma vez que 79% dos entrevistados da presente turma demonstraram que estavam motivados para a escolha da Arma, Quadro ou Serviço no segundo ano acadêmico e que apenas 8% encontravam-se desmotivados para tal escolha.