O ensino por competências na formação do oficial da linha bélica : interferência no exercício da função de encarregado do setor financeiro

Abstract

Este trabalho consiste no estudo da mudança da metodologia de ensino utilizada na formação dos oficiais da linha bélica do Exército Brasileiro e a interferência dessa mudança no desempenho da função de Encarregado do Setor Financeiro de uma Organização Militar. Foi realizado, inicialmente, uma pesquisa bibliográfica para gerar conhecimento acerca do tema, e, posteriormente, foi feita uma coleta de dados através de um questionário, seguida de uma análise desses dados obtidos. Nosso problema de pesquisa se pautava em saber se essa mudança na metodologia de ensino interferirá positivamente ou negativamente no exercício da função de Chefe do Setor Financeiro. O método utilizado para alcançarmos esse objetivo foi o método hipotético-dedutivo. O resultado esclareceu nossa hipótese de pesquisa, provando que essa mudança, por muitos questionada, consegue melhorar a qualidade no desempenho da função de Tesoureiro, formando melhor o futuro oficial encarregado do Setor Financeiro.